| 작성자 | 교수학습개발센터 | 등록일 | 2018-10-24 10:53:06 |
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| 첨부 | [별첨_1] 교육강의안 파일.hwp | ||
| 첨부 | [별첨_2]상담 기획서 및 활동자료 예시.hwp | ||
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게시글 본문 ![]() [2018 제1회 교육상담 공모전 안내사항] 주최 기독교교육상담학과 ㅣ 교수학습개발센터 공모자격 ACTS 전교생 공모일정 - 접수기간 10/22 -11/2 (2주간) - 제출기간 11월 21(수) – 23(금) 3일간 - 심사기간 11월 26월)- 30(금) - 접수방법 : 네이버 폼 작성 - 결과발표 : 12월 5일 (수) (결과 발표 통보방법은 논의 후 결정) - 제출방법 : 이메일 접수 (kimng606@naver.com) 파일명 : 교육상담공모전_이름_학번_참여분야 Ex. 교육상담공모전_홍길동_16010027_상담 - 시상 : 각 분야별 3인 (1인 15만원) - 문의 : 교수학습개발센터 / 기교상 총무 010 5193 1824 [접수링크] http://naver.me/xTU8FhId 유의사항 1. 수업 시 제출했던 과제는 원문 그대로 제출 불가 (수정 필수) 2. 상담 프로그램의 경우 기존의 프로그램 참고 가능하나 본인 방향에맞추어 수정 사용할 것 3. 도용 금지 4. 개인으로만 참여 가능 5. 1학년 가산점 (100저 만점 기준 5점부여) 6. 제시 규격과 다른 파일 제출 시 실격처리 될 수 있음 1. 교육 : 기독교세계관에 입각한 교육철학에세이 및 1회기 강의 계획서
- 기독교세계관 정의, 교육목적, 교육내용, 교육방법, 교육환경, 교사이해, 학습자이해 분량 및 규격 - A4 7장 이상 - 한글 : 10pt , 줄간격 160% , 용지여백 기본 (수정 x) - Word : 줄간격 1.0 , 용지여백 보통 (위 2.54cm 아래 2.54cm 좌 1.91cm 우 1.91cm) 내용예시 - 기독교세계관 정의 – 자신이 생각하는 기독교세계관에 대한 설명 교육목적 – 개인이 생각하는 기독교적 교육 방향성 교육내용 – 인성, 지성, 사회성 3가지 분야의 각 개념 및 적용방법 교육방법 – 교육진행방법 (가정교육, 독서토론, 협동학습, 다중지능교육, 인격적교육 등) 중 핵심적으로 생각하는 방법에 관한 구체적 시행방안 및 해당 교육방법의 이점과 단점 교육환경 – 물리적 환경 (교실환경), 문화적 환경(교실문화) 교사이해 – 교사의 역할, 역량, 자격, 임무 등 학습자이해 – 역할, 역량, 고유성, 잠재력 등
내용구성 - [별첨-1] 유의사항 - 실행 가능성 있는 강의 계획서내용예시 - 분야 : 교육 분야 중 대주제 (미디어, 예술, 정치, 관계, 자연, 소셜네트워크 등) - 소주제 : 대주제를 정하여 세운 구체적인 교육방향 Ex) 예술 – 예술적 영감의 대상에 대한 관찰 및 분별방법에 대한 교육 2. 상담: 집단상담 기획안 및 회기별 프로그램계획서 및 활동자료 집단상담 기획안 및 프로그램 계획서, 활동자료 내용구성 - 집단상담기획안 (개발자, 프로그래명,실시대상(3명 이상), 실시기간, 실시장소, 개발배경, 이론적 고찰, 프로그램 하위 목표, 각 회기별 구성, 실행 시 주의할 점, 평가지(평가사항)) * 기획안은 [별첨-2] 파일과는 별개로 작성 - 회기별 프로그램계획서 및 활동자료 : [별첨-2] 분량 및 규격 - 기획안 - 2장 이내로 작성 , 프로그램 계획서 및 활동지 - 5회기 분 - 한글 : 10pt , 줄간격 160% , 용지여백 기본 (수정 x) - Word : 줄간격 1.0 , 용지여백 보통 (위 2.54cm 아래 2.54cm 좌 1.91cm 우 1.91cm) - 집단상담 기획안 작성시 : 각 항목당 7줄 이상 작성 내용예시 - 실시기간,실시장소 : 대상연령과 목적에 맞게 작성 - 이론적고찰 : 집단내용 및 의도와 관련된 개념들, 기독교적 접근(교육적 접근 피력 가능)이 가능한 방안, 대상의 발달단계의 과업 중점으로 진행 가능 - 각 회기별 구성 : 회기별 상세목적 및 활동 프로그램 내용 |
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