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Teaching Tips - 효과적이고 다양한 복습 방법
| 작성자 | 교수학습개발센터 | 등록일 | 2017-05-10 15:53:31 |
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게시글 본문 효과적이고 다양한 복습 방법
효과적인 학습 결과를 유도하기 위한 방법 중에 복습의 중요성에 대해서는 아무도 이의가 없을 것입니다.
독일의 심리학자 헤르만 에빙하우스는 오랜 연구를 통해 반복 학습의 중요성을 다음과 같이 설명하였습니다.  헤르만 에빙하우스는 이런 망각으로부터 기억을 유지하기 위한 가장 효과적인 방법은 복습이며,
기억을 유지하기 위해서는 복습 주기가 매우 중요하다고 주장하였습니다. 학습이 종료된 이후 10분 이내에 복습하면 1일 이상 기억하고, 1일 후에 다시 복습을 하면 1주일 동안 기억하고, 다시 1주일 후에 복습을 하면 1달 이상, 다시 1달 후의 복습을 하면 6개월 이상을 기억할 수 있다는 것입니다. 우리는 10분 후, 1일 후, 1주일 후, 1달 후 복습을 하면 놀라운 학습 결과를 가져올 수가 있다는 사실에 주목해야 합니다. 하지만 많은 사람들이 복습을 중요하게 생각하지 않습니다. 이러한 근본적ㅇ니 이유는 학습에 대한 진도 때문에 시간에 쫓기기도 하고, 복습을 하게 되면 참가자나 학생들의 흥미도나 주의도가 떨어져 학습에 생기를 불러 일으키기 힘들기 때문이라는 것입니다. 하지만 위의 연구에서 발표하였듯이 복습은 중요하기 때문에 강의를 다시 체크해 보아야 합니다. 그렇다면 강의자나 참가자 모두가 참여할 수 있는 몇 가지 복습 방법을 살펴보겠습니다. 1. 서로 가르쳐 보도록 하기 ① 그날 배운 내용을 소주제별로 칠판이나 차트에 적는다 ② 짝끼리 가위, 바위, 보를 하도록 한다. ③ 가위, 바위, 보 승자부터 여러 가지 주제 중 먼저 선택할 수 있도록 한다. (이때 너무 많은 분량은 어렵기 때문에 2-3개 정도 선택하도록 한다.) ④ 가위, 바위, 보에서 진 사람은 나머지 주제를 선택한다. ⑤ 서로 소주제 단위로 1분 안에 각각 하나의 주제를 가지고 가르쳐 보도록 한다. 2. 배운 주요 내용 써 보게 하기 ① 인덱스 카드나 빈 종이에 그날 배운 가장 핵심 내용 세 가지 써보게 한 후 내용이 안보이도록 종이를 구긴다. ② 교실 한가운데로 던지게 한다. 그런 다음 골고루 섞고, 한 사람씩 나와서 가져가게 한다. ③ 종이에 쓰인 주제에 대해서 팀원들에게 공고루 가르쳐 보도록 한다. 3. Running, Running, Running, Running, ① 교실 양 옆에 차트를 2개 세워 놓는다. ② 참가자 전원을 정확히 두 팀으로 나눈 후 매직펜을 하나씩 나누어 주고 경쟁을 시킨다. ③ 교실 뒤편에 테이프를 이용하여 출발 라인을 만든 후, 그 뒤에 일렬로 서게 한다. ④ 시작을 알림과 동시에 한 사람씩 뛰어나와 배운 핵심 단어를 적어 보게 한다. 이때 앞사람과 내용이 겹치는 것은 생략하기로 한다. ⑤ 서둘러서 한 가지를 적은 후, 뒤로 돌아가 매직펜을 바통 터치한다. 바통 터치를 받은 사람은 다시 뛰어나와 플로 차트에 새로운 내용을 한 가지씩 적는다. ⑥ 최종 주자가 빨리 마무리한 팀을 우승팀으로 정한 후 겹친 내용이 없는지를 서로 확인한다. 우승 팀에게는 선물을 준다. ⑦ 배운 내용을 세 사람씩 그룹지어 가르쳐 보도록 한다. 4. 낱말 맞추기 ① 그날 배운 내용의 글자를 서로 섞어 놓는다. ex) 복습의 중요성 → 성의습복요중 ② 이런 식의 문제를 여러 개 준비해 놓아야 한다. ③ 먼저 맞춘 팀을 우승 팀으로 선정한다. 출처 : 김영균, <교수법에 길을 찾다>, 상상채널, 2015 중에서 발췌, 각색하였습니다.
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