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Teaching Tips

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Teaching Tip - <김해원, 영혼을 훔치는 강의의 기술, 아름다운 사람들, 2009>

게시판의 작성자, 등록일, 제목, 내용에 대해 설명하고있습니다.
작성자 교수학습개발센터 등록일 2016-09-23 15:13:22

Teaching Tip으로 <김해원, 영혼을 훔치는 강의의 기술, 아름다운 사람들, 2009>을 소개해드립니다.

교수학습센터에 비치하고 있으니 필요하신 교수님들께서는 센터를 방문해주세요.

감사합니다.

 

<김해원, 영혼을 훔치는 강의의 기술, 아름다운 사람들, 2009>

 

김채원은 고졸출신이지만, 포스코 전사 발명왕에 두 번이나 등극, 250건의 발명 특허출원, 2003년 신지식인 선정 대통령 표창의 영예를 안았다.

그의 발명에 대한 열정을 배우는 살마들을 위해 사내강사로 활동하게 되었고, 현재 포스코 광양제철소 혁신지원그룹에서 근무하며 변화 관리 및 열정 리더십 강사로 활동 중이다.

 

1. 영혼을 훔치는 강사가 되라

  A. 열정, 준비된 환경, 준비된 표현(간결 문구, 호의적 감정, 경험담, 긍정 단어, 마법의 3을 활용, small step으로 접근

  B. 명강의는 정보에서 나온다(65) : 의식적 자료수집, 청중이 원하는 or 전달하고자 하는 정보 수집(책, 신문, 방송, 상담, 전문가, 발품)하여 정보 가공(66)

 

2. 영혼을 끌어당기는 노하우

  A. 다양한 기술들

  ⅰ. Albert Mehrabian의 법칙 : 내용(7%), 방법(38%), 강사의 태도(55%) (72)

  ⅱ. 동기 유발하는 ARCS : attention, relevance, confidence, satisfaction (73)

  ⅲ. 3C : clear, clean, creative

  ⅳ. 93법 : 언어적 요소(7%), 비언어적 요소(93%)

  ⅴ. ESS법 : easy, simple, short

  B. 핵심 노하우

  ⅰ. 수치나 데이터, 스토리텔링, 침묵, 역발상 화술

  ⅱ. whole – part – whole

      도입부에서 (1) 무엇 말할지,

                         (2) 본론에서 사례와 함께 내용전

                               (본론에서도 small whole – small part – small whole)

                         (3) 마무리에서 전다한 것이 무엇이었는지 정리 (82)

  ⅲ. 상반되는 사례 곁들여서 이야기

  ⅳ. 자기만의 차별화된 명언 만들라

  ⅴ. Kiss & Kill 법칙 : keep it is simple and short / keep it is large and legible

  ⅵ. 수사반장 : 수집, 사용, 반응보기, 장단점 분류로 차별

  C. 노하우 굳히기

  ⅰ. 좋은 마무리 / 여운, 명언

  ⅱ. 청중 입장에서 접근

  ⅲ. 파격적인 화제로 시선 모으기

  ⅳ. 특기로 청중 놀라게, 개인기, 솔선수범

 

3. 영혼을 훔치는 강의의 기술

  A. 청중은 강사가 당당하게 자신을 이끌어 주기를 바란다.

  B. 동기부여

  C. 청중리드 : 다가서라, 긍정의 연못, 가족 분위기

  D. 청중 참여 : 자유 발언, 쉬운 내용부터 질문, 옆 사람과 상호 의견

 

4. 영혼을 끌어당기는 디테일

  A. 말을 하는 것보다 듣는 것이 3배 힘들다. 강사는 말을 잘하는 것보다 청중이 쉽게 이해할 수 있도록 말을 하는 것이 더 중요하다.

  B. 사례나 예화 (강사가 먼저 공감, 신선함, 자극, 이해, 명랑하고 즐거워야)

  C. Soften법 : smile, open arm, forward lean, touch, eye contact, nod.

  D. 청중이 선호하는 화법 : 고급스런 화제, 앞선 트렌드, 미래 지향, 글로벌, 고급 제품, 지적 이야기, 최신 기계, 국가적 세계적 무대, 의학, 성공비법, 고난 극복 사례들

  E. 교안작성

  ⅰ. 구체적으로

  ⅱ. 강의하고자 하는 내용이 명확하게 잘 표현 (16포인트, 3가지 내용, 서체, 다음차트 내용 미리 알도록 표시)

  ⅲ. 실용적으로

  ⅳ. 이해하기 쉽게

  ⅴ. 논리적으로

  ⅵ. 창조적으로

  ⅶ. 도입 20%, 전개 70%, 종결 10%

   (1) 도입부 : 주의 집중, 동기부여, 강의개요

   (2) 전개 : 설명, 시범, 실습, 보고, 관찰, 평가

   (3) 종결 : 요약, 질의응답, 재동기 부여, 결어 (300-301)

  ⅷ. 명강의 교안 필수 항목 : 목표, 내용, 실습 또는 발표 계획, 요약, 적정한 분배계획, 시청각 자료 및 보조 교재, 기타 교수 기법에 대한 메모
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