주요 서비스
게시판
Teaching Tips
최근 동향 수업전략, 교수방법 등 가르침에 유익한 정보를 통해 수업 개선에 도움이 되는 티칭노하우를 제공하는 프로그램입니다. 매학기마다 총 8회의 티칭팁이 제공됩니다.
- 목적 : 다양한 티칭팁 지원으로 수업방법에 도움
- 대상 : 전체 교원
- 형태 : 이메일발송, 홈페이지 게시
Teaching Tip : 효과적인 평가 방법
| 작성자 | 교수학습개발센터 | 등록일 | 2014-11-24 13:57:02 |
|---|---|---|---|
|
게시글 본문 Teaching Tip : 효과적인 평가 방법
“평가”, 그러면 가장 먼저 생각나는 말은 아마도 “등급매기기”일 것입니다. 즉 평가는 학기가 끝나고 성적을 주기위해 하는 행위로 이해되어 지기 십상입니다. 하지만 평가는 단순히 한 학기 동안의 교육을 마무리하는 행위가 아니라 그 자체가 교육의 일부입니다. 과제를 하던 시험을 보던 평가를 통해서 학생들은 다시 한 번 배울 수 있는 기회를 가지며 다음에 일어날 학습에 대한 동기를 부여 받기도 합니다.
효과적인 평가란 한 학기 동안 배운 지식에 대해 학생들이 다시 한 번 공부할 수 있도록 하고 학생들이 다양한 학습방식에 따라 공부한 것들을 잘 정리해서 표현할 수 있는 기회를 주는 것입니다. 이를 위해서 먼저 이해해야할 것은 바로 학생들이 다양한 학습방식을 갖고 있다는 것입니다. 이해하고 공부하는 방식이 다양하다 보니 평가에 있어서도 더 잘 준비할 수 있는 것이 있습니다. 학생들에게 골고루 기회를 줄 수 있도록 과제나 시험의 방법들을 다양하게 시도하는 것이 필요합니다.
효과적인 평가가 되기 위해 생각해야할 것들입니다.
1. 한학기의 평가를 위하여 개인과제, 조별과제, 보고서, 서평, 소논문, 프로젝트, 시험 등 다양한 평가의 방법을 적절히 선별하여 사용하는 것이 바람직합니다. 2. 보고서나 서평, 소논문 등에 대해서는 피드백을 주는 것이 교육적입니다. 3. 시험문제를 제출할 때 학생들의 다양성으로 다양한 문제형식을 사용하는 것이 필요합니 다. (논술식, 단답식 등) 4. 수강학생수가 많지 않다면 구두시험을 필기시험과 병행하는 것도 교육적 효과가 있습니 다. 5. 시험 문제는 명확하게 학생들이 이해할 수 있도록 제출합니다. 6. 시험 문제의 난이도를 적절히 합니다. 너무 쉽거나 너무 어려워도 평가 결과의 신뢰성이 떨어집니다. 7. 시험 시에는 학생들이 끝까지 최선을 다하도록 독려합니다.
Focus : 많은 기독교교육학자들이 “등급매기기(grading)”식의 평가 를 비판합니다.
이것은 성경적인 평가와 가장 거리가 멀다고 생각합니다. 이런 생각을 뒷받침해주는 성경말씀은 우리가 잘 아는 달란트 비유입니다. 달란트 비유에서 주님은 하나의 기준으로 줄세우기를 하시지 않았고 각자에게 부여하신 달란트에 따라 평가하셨습니다. 그리고 결과보다는 과정과 마음의 중심을 보셨습니다. 기독교교육학자들은 이런 평가의 방법을 추구합니다.
하지만 현실적으로 등급매기기는 불가피합니다. 따라서 가능한 다양한 평가방법을 동원하고자 합니다. 그것을 통해서 학생들의 다양한 학습방식을 존중하고 또한 그들이 가진 다양한 능력을 발휘할 수 있는 기회를 주고자 하는 것입니다. |
|||
| 다음글 | 교수법 향상을 위한 발성법 특강 | ||
|---|---|---|---|
| 이전글 | Teaching Focus : "The Educational Dogmatism?" | ||
하단 서비스 및 아세아연합신학대학교 정보
