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Teaching Tips
최근 동향 수업전략, 교수방법 등 가르침에 유익한 정보를 통해 수업 개선에 도움이 되는 티칭노하우를 제공하는 프로그램입니다. 매학기마다 총 8회의 티칭팁이 제공됩니다.
- 목적 : 다양한 티칭팁 지원으로 수업방법에 도움
- 대상 : 전체 교원
- 형태 : 이메일발송, 홈페이지 게시
수업포트폴리오 작성양식
| 작성자 | CTL | 등록일 | 2005-10-17 00:00:00 |
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게시글 본문 Teaching Tips 26- 수업포트폴리오 작성양식
Ⅰ. 기본정보 1. [교육동기] 가르치는 일에 대해 관심을 갖게 된 동기는 무엇입니까? 2. [학생특성 파악] 현재 가르치는 학생들의 특징(학습특성, 발달특성, 사고특성 등)은 무엇입니까? 3. [교육철학] ▶교수님은 가르치는 것(teaching)이 무엇이라고 생각하시니까? ▶교수님 전공분야에서 어떻게 하는 것이 잘 가르치는 것입니까? ▶교수님의 교육철학이 실제 수업에 어떻게 반영되어 있는 지 예를 들어 주십시오.
II. 구체적 내용(특정 한 과목을 머리에 떠올려 주십시오) 1. 수업계획 및 준비 1.1.[과목의 학습목표] 이 과목은 학생들이 무엇을(내용) 어떤 수준에서(인지수준, 기본 이해부터 고차원적 능력인 종합, 분석, 평가까지)학습하도록 합니까? 1.2.[수업내용 구성] 이 과목의 내용은 전체적으로 어떻게 구성되어 있습니까? 1.3.[수업방법] 수업을 어떤 방법으로 진행하며 왜 그렇습니까? 각 단위 수업은 어떻게 구성되어 운영됩니까? (시간별 활동) 1.5.[수업평가관련] ▶ 현 수업평가 방법은 학습목표 달성여부를 파악하는 데 어떻게 도움이 됩니까? ▶ 각 수업시간의 학습목표를 달성했는지 어떻게 확인하십니까? 1.6.[수업개선방법] ▶ 이 수업의 개선방향은 무엇입니까? (그간 시도해 본 방법과 시도 가능한 방법 소개)
Ⅲ. 수업평가 결과 활용 1. [학생수업평가 결과에 대해] 이 수업에 대한 학생수업평가 결과는 어떠했으며 향후 수업에 어떻게 반영할 수 있습니까?
출처 : 포항공과대학 대학교육개발센터(2003), 신임 교수 및 예비 교수를 위한 college teaching
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