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- 목적 : 다양한 티칭팁 지원으로 수업방법에 도움
- 대상 : 전체 교원
- 형태 : 이메일발송, 홈페이지 게시
강의기술 체크리스트
| 작성자 | CTL | 등록일 | 2005-09-15 00:00:00 |
|---|---|---|---|
| 첨부 | 강의기술 핵심요소 체크리스트.hwp | ||
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게시글 본문 Teaching Tips 10 - 강의기술 체크리스트
￭강의준비와 진행 시 기억해야 할 강의기술 핵심요소 6가지 1. 강의 처음의 몇 분이 중요하다. 계획을 잘 세워라! 2. 의사소통 기술은 중요하다. 의사소통 기술에는 적절한 발표 목소리, 군더더기 표현을 피하는 것, 학생의 이름을 부르는 것, 전환을 부 드럽게 하는 것, 보기를 사용하는 것, 칭찬을 하는 것 등이 있다. 3. 비언어적 의사소통 기술 역시 매우 중요하다. 비언어적 의사소통 기술에는 눈 마주침, 긍정적인 얼굴표정, 제스처, 적절한 공간 활용 등이 있다. 4. 강의의 성공에 있어 효과적인 질문과 상호작용은 매우 중요하다. 효과적인 질문을 위해서는 사전에 다양한 질문을 요청하는 것, 학생의 이름을 부르는 것, 긍정적인 피드백을 하는 것 등이 필요하다. 5. 질문과 답변, 매체를 이용한 강의내용 요약으로 강의를 마무리해야 한다. 6. 비디오 녹화나 관찰자 평가는 교수자의 강의 기술을 개선하고, 강의의 질을 향상하도록 돕는 중요한 방법이다.
￭비언어적 의사소통 기술 1. 적극적 참여 -눈 마주치기는 개인 간 의사소통의 중요한 통로이며 의사소통의 흐름을 조절하는데 도움을 줍니다. 눈 마주침은 타인에 대한 관심의 표현으로 이는 교수자 발언의 신뢰성을 높여 주기도 합니다. 2. 표정 -미소는 친근함과 호의를 표시하는 효과적인 수단입니다. 그러므로 자주 미소 지을수록 교수자가 친근하고 호의가 있으며, 따뜻하고 다가가기 쉬운 사람으로 비칠 것입니다. 3. 제스처 -이야기를 할 때 제스처를 쓰지 않는다면 학생들은 교수자의 발언을 지겨워하고 교수자가 딱딱한 사람이라고 생각할 것입니다. 제스처의 한 형식인 고개 끄덕임은 학생들에게 긍정적인 반응을 전달하며 당신이 학생의 이야기를 듣고 있다는 사실을 말해줍니다. 4. 자세 -딱딱하지 않게 똑바로 서서 앞으로 살짝 기울이는 자세는 포용적이며 친근하다는 인상을 줍니다. 뒤로 돌아선 채 말하거나 바닥이나 천장을 보면서 얘기하는 것은 피해야 합니다. 5. 유머 -대학 강의에서 유머를 그다지 장려하지 않습니다. 그러나 웃음은 교수자와 학생 모두에게 긴장을 풀 기회를 제공합니다. 유머는 학습을 촉진하는 친근한 강의실 분위기를 조성합니다. 6. 목소리의 특성 -목소리의 특성은 목소리의 높이, 박자, 음색, 크기, 굴곡 등을 말합니다. 효율적인 강의를 하기 위해서는 이 요소들을 다양하게 하는 법을 익혀야 합니다. 7. 학생과의 거리 -교수자는 학생들과 편안하게 상호작용하기 위해 학생과의 거리에 신경을 써야 합니다. 학생의 공간을 너무 침범하는 것도 문제이고, 학생과 거리가 너무 벌어져 있는 것도 문제가 됩니다.
출처: 전형준. [교수법가이드]서울:서울대학교 교수학습개발센터, 2005.
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