급진정통주의 신학

현대 신학의 흐름 속에서 급진정통주의 신학이 차지하고 있는 배경을 이해하고 이 신학 운동이 주장하고 추구하는 방향에 대한 개혁 신학적 평가를 시도해 본다.

기독론 세미나

본 과목은 강의를 통해 기독론의 역사를 개관하면서 역사적 기독론과 현대 기독론을 비교 검토해 보고, 세미나를 통해 역사적 인물 및 현대 신학자들의 기독론을 연구, 발표, 토론함으로써 수강자의 그리스도 이해를 심화하고자 한다.

인간론 세미나

인간론에 관한 개혁주의적 이해를 개관한 후, 인간론과 관련된 각 주제들, 예) "하나님 형상" "영혼과 육체의 관계 문제" "죽음의 본질" "개인적 종말과 역사적 종말" "중간 상태 교리" "4차 산업혁명 시대의 인간론"등에 대해 택일하여 연구 발표 토론하며 보다 깊은 이해를 도모한다.

바빙크의 개혁교의학

바빙크의 개혁교의학을 주 텍스트로 하여 기독교의 주요 교리들에 대한 개혁 신학적 이해를 습득한 후에 이에 대한 목회 및 선교적 실천에 보다 심도 있는 적용을 꾀한다. 

기독교 윤리

이 과목은 현대 그리스도인들이 접하는 여러 영역의 윤리적 이슈들에 대하여 성경의 원리를 가지고 접근하여 해답을 찾고자 시도하는 과목이다. 강의는 주로 기독교 윤리에 대한 이론적 토대와 근본 원리들을 다루고 세미나는 수강생이 현대 윤리 이슈들 가운데 관심 있는 주제를 정하여 준비하여 발표한다. 예) 동성애, 성윤리, 이혼과 재혼, 낙태, 안락사, 생태 윤리, 생명 윤리, 사형제도, 및 중독 문제 등.

신학방법론 세미나

1. 신학에 있어서 신학방법론의 중요성을 인식하고 신학방법론을 결정하는 중요한 사안들 즉 신학의 정의, 목적 학문성 등에 대하여 살펴본다. 아울러 신학의 원리에 관계되는 계시론, 성경론, 신앙론에 대하여 숙지한다.
2. 신앙을 세우는 신본주의적, 복음주의적 신학 방법론과 현대 신학 방법론의 차이를 비교 검토한다.
3. 세미나를 통하여 다양한 현대신학방법론들을 분석 비판할 뿐 아니라 현대의 새로운 상황에 따른 필요한 신학적 사안들을 확인해 본다.

예수님의 비유 석의와 설교작성법

본 과목은 예수님의 비유법 가운데서 가장 중요한 본문들을 어떻게 성경적으로 충실하게 석의하고 효율적으로 원고를 작성하여 파워풀하게 설교할 것인가를 학생들로 하여금 시연하게 하여 장단점을 분석한다.

구원론 세미나

1. 기독교 신앙의 중심이 되는 구원의 개념을 광범위하게 살펴보고 이와 관련된 주요 논쟁들을 개관한다.
2. 세대주의와 언약신약, 예정론, 속죄론, 칭의론, 성화와 견인에 관한 논쟁들을 개관하고 세미나를 통해 각 주제에 대한 심도 있는 이해를 공동으로 추구한다.

포스트모던 사상과 기독교

1. 포스트모던 사상과 문화적 영향에 대한 이해
2. 포스트모던 사상에 대한 기독교 신학자들의 철학적 신학적 반응들에 대한 개관
3. 21세기 복음주의 신학의 방향에 대한 숙고

니케아 이전의 신학

1-4세기 초대교회의 신학적 발전과정을 심도 있게 탐구하며, 특별히 니케아 공의회 이전까지의 주요 교부들의 사상과 교리적 논쟁들을 연구한다. 영지주의 논쟁, 그리스도론 논쟁, 삼위일체론의 초기 발전 등을 중심으로 초기 기독교 공동체의 신앙고백과 교리 형성 과정을 연구함으로써 정통 기독교 교리의 기초를 이해하고 현대 신학적 논의를 위한 통찰을 얻고자 한다.

니케아 이후의 신학

니케아 공의회부터 동서방 교회의 분리 이전까지의 교회사적 맥락에서 주요 공의회들(니케아, 콘스탄티노플, 칼케돈)의 신학적 결정들과 논쟁들을 연구한다. 특히 삼위일체론과 그리스도론을 중심으로 한 교리적 논쟁들의 전개 과정을 살펴보며, 이를 통해 기독교 정통교리의 확립 과정과 그 신학적 의의를 탐구한다. 아울러 동방교회와 서방교회의 신학적 특징과 차이점도 함께 고찰한다.

칼뱅의 기독교 강요 세미나 1

칼뱅의 기독교 강요 1권과 2권을 중심으로 그의 신학 사상을 체계적으로 연구한다. 특별히 1권의 하나님 지식론, 삼위일체론, 섭리론과 2권의 인간론, 원죄론, 율법론, 구약과 신약의 관계 등 핵심 주제들을 깊이 있게 다루며, 이를 동시대 종교개혁자들 및 현대 신학자들의 견해와 비교 분석함으로써 개혁주의 신학의 핵심을 이해하고자 한다.

칼뱅의 기독교 강요 세미나 2 

칼뱅의 기독교 강요 3권과 4권을 중심으로 구원론과 교회론에 대한 그의 사상을 깊이 있게 연구한다. 특히 3권의 성령론, 신앙론, 칭의론, 성화론과 4권의 교회론, 성례론, 국가론 등을 중점적으로 다루며, 다양한 신학자들의 견해와의 비교 분석을 통해 개혁주의 신학의 특징을 파악하고 현대적 적용을 모색한다.

속죄론 세미나 

그리스도교 역사 속에서 발전해온 다양한 속죄론적 이해들을 비교 연구한다. 대속이론, 만족이론, 도덕감화설, 승리설, 대표설 등 주요 속죄론의 발전 과정을 살피고, 각 이론의 성경적, 신학적 근거와 의의를 검토한다. 아울러 현대의 속죄론적 논의들을 비판적으로 고찰함으로써 기독교 구원론에 대한 깊이 있는 이해를 도모한다.

삼위일체론 세미나 

고대교회부터 칼 바르트 이전까지의 삼위일체론의 발전 과정을 연구한다. 아우구스티누스, 토마스 아퀴나스 등 주요 신학자들의 삼위일체론을 분석하고, 동방교회와 서방교회의 삼위일체론적 차이를 고찰하며, 종교개혁자들의 삼위일체론을 검토함으로써 정통 기독교 교리의 핵심인 삼위일체 교리에 대한 이해를 심화한다.

현대 삼위일체 신학 세미나

칼 바르트 이후 현대에 이르기까지의 삼위일체론 논의를 심도 있게 연구한다. 계시론적 접근, 인격존재론적 해석, 사회적 삼위일체론 등 현대 신학자들의 다양한 삼위일체론적 이해를 살펴보며, 해방, 예배, 경제, 젠더 등 현대의 실천적 주제들과 삼위일체론의 연관성을 탐구한다. 이를 통해 삼위일체 교리의 현대적 의미와 그 실천적 함의를 이해하고자 한다.

교회론 세미나 

교회의 본질과 사명에 대한 성경적, 역사적, 조직신학적 이해를 연구한다. 교회의 표지, 교회의 속성, 교회와 하나님 나라의 관계 등 전통적인 교회론적 주제들을 다루며, 에큐메니칼 운동, 포스트모던 시대의 교회론적 도전, 디지털 시대의 교회론 등 현대 교회가 직면한 도전들에 대한 신학적 성찰을 통해 교회론에 대한 포괄적 이해를 도모한다.

복음주의 기독교교육론 세미나 Seminar in Evangelical Christian Education

복음주의 신학의 입장에서 이루어진 기독교교육 이론들을 연구하고 기독교교육의 복음주의적 방향성과 정체성을 확립하도록 한다.

기독교교육과 신학 세미나 Seminar in Christian Education and Theology

기독교교육을 이해하는데 필요한 기본적인 신학적 개념들을 파악하고 다양한 신학적 관점에서의 기독교교육의 목적과 내용 및 방법에 대해 검토하도록 한다.

기독교교육과 영성 연구 Studies on Christian Education and Spirituality

기독교교육에서 영성의 의미를 역사적 관점에서 살펴보고 현대 기독교교육에서 영성의 방향성을 확립한다.

기독교교육과 리더십 세미나 Seminar in Christian Education and Leadership

성경적 리더십을 정립하고 기독교교육의 다양한 분야에서 리더십을 세우기 위한 실질적인 방안을 모색한다.

기독교교육 사상 세미나 Seminar in Christian Educational Thoughts

교육철학의 주요이론과 체계를 검토하고 기독교 교육의 목적과 내용에 대한 철학적 작업을 시도해 보도록 한다.

현대기독교교육 사상 연구 Study on Theories of Contemporary Christian Education

기독교교육학의 최근 이론들과 주요주제들에 대한 연구들을 고개하고 각 이론들의 신학적 교육학적 기초들을 분석함으로써 현대 기독교교육의 흐름을 이해하고 복음주의적 교육학의 정체성을 확인하도록 한다.

교수 학습이론 세미나 Seminar in Teaching-Learning Theory

교수 학습이론들의 전개과정을 역사적으로 살펴보며 최근 교수 학습이론의 흐름을 체계적으로 소개하고 그 이론들이 교육의 각 영역에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴봄으로써 효과적인 교육을 할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.

기독교교육 과정 운영 실제 Management of Curriculum

교육과정의 개념 및 구성 원리에 대한 이론적 이해와 기독교 교육과정 개발 워크샵을 통하여, 기독교교육 현장에서 보다 체계적으로 교육과정을 개발하고 운영하며 평가할 수 있게 한다.

교회목회세미나 Seminar in Educational Ministry

교회교육의 기본적인 요소들과 원리들을 살펴보고 주일학교에서 성인교육에 이르는 교회교육의 각 영역에서 요구되는 교육적 조치들에 대해 논의함으로써 기독교교육의 이론들에 기초하여 현실적인 문제들에 대처할 수 있도록 한다.

기독교 성인 학습 이론 세미나 Seminar in Christian Adult Learning Theories

성인학습이론들을 연구하고 효과적인 성인학습을 위한 방법을 모색한다.

기독교교육과 문화연구 Cultural Studies in Christian Education

기독교교육 현장의 다양한 문화들을 연구하고 문화적 관점에서 기독교교육 현장을 이해하는 관점을 형성한다.

현대사회 문제와 기독교교육 Current Issues in Christian Education

현대 사회의 다양한 문제들에 대한 기독교적인 답변을 연구하고 기독교교육의 실제에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.

기독교교육 현장 연구 Studies on Christian Educational Fields

가정, 학교, 교회 등 기독교교육의 다양한 현장에서 이루어지는 교육의 사례들을 연구하여 기독교교육의 실질적이고 구체적인 필요들을 파악하고 방향성을 모색하도록 한다.

기독교교육 연구방법론 Research Methodology of Christian Education

기독교교육 연구 방법론을 검토하고 기존 연구들을 비판적으로 살펴보며 연구 방법의 실제들을 이해하여 각자의 관심 주제에 적용해 본다.

기독교교육철학과 사상

기독교교육학의 철학과 최근 이론들과 주요주제들에 대한 연구들을 검토하고 각 이론들의 신학적 교육학적 기초들을 분석함으로써 현대 기독교교육의 흐름을 이해하고 기독교 교육의 목적과 내용에 대한 철학적 작업을 통해 복음주의적 교육학의 정체성을 확인하도록 한다.

기독교 교수학습이론

교수 학습이론들의 전개과정을 역사적으로 살펴보며 최근 교수 학습이론의 흐름을 체계적으로 소개하고 그 이론들이 교육의 각 영역에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴봄으로써 효과적인 교육을 할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.

기독교교육과정연구

교육과정의 개념 및 구성 원리에 대한 이론적 이해와 기독교 교육과정 개발 워크샵을 통하여, 기독교교육 현장에서 보다 체계적으로 교육과정을 개발하고 운영하며 평가할 수 있게 한다.

기독교다문화/가족생활교육

다문화사회화 과정속에서 기독교교육의 기초기관인 가정을 급변하는 가정교육의 기능과 역할의 변화를 위한 가족생활이론과 교육과정등을 검토하여 학교와 교회의 가교로서의 가정생활교육을 연구한다. 

교육목회와 장년교육

성인학습이론들을 연구하고 효과적인 성인학습을 위한 방법을 모색한다.

다음세대교육사역 시리즈

청소년/청년사역 전문 트랙
 

 

 

구약신학

히브리어 문법 Hebrew Grammar

히브리어 문법 연구는 Ⅰ,Ⅱ로 구분하여 2학기에 걸쳐, 단계별로 진행한다. 제Ⅰ과정에 서는 알파벳, 기본적인 문법 사항들, 쉬운 문장들을 익히고 암송한다. 학생들은 50번이 상 등장하는 히브리어 기본 단어들을 암기해야 한다. 제Ⅱ 과정에서는 Ⅰ에서 습득한 바를 토대로 하여, 내러티브(narrative)의 한 부분을 선택하여(예컨대, 창세기 22장) 암 송하고 문법요소들을 파악한다. 구약에서 10번 이상 나타나는 단어들을 모든 암기하도 록 한다.

구약 개론 Old Testament Introduction

본 과목은 크게 두 부분으로 구성된다: 총론과 각론, 총론에서는 구약의 영감 (inspiration), 구약 본문의 전달 역사, 구약의 정경론, 외겅/가경, 역사-비평(historical criticism) 등을 다루고 각론에서는 구약 각 책들의 저자, 저작연대, 저작 목적, 내용분 해, 문학적 특징, 오늘을 위한 의미 등을 다룬다. 구약 제 책을 공부함에 있어서 각 책 에 대한 역사-비평적 이해를 지적하고 그 냥이 무엇이며 성경을 하나님의 말씀으로 신 임하는 우리들의 견지에서 바로 비판할 능력도 길러야 한다.

모세 오경 The Pentateuch

오경은 구약만 아니라 모든 성경의 시작이다 토대이다. 모세 오경의 내용은 그 지리적, 시대적 요소에 따라 6대 구분이 가능하다. 1) 원시 역사(Primaeval History), 2) 족장 역사(Patriarchal History), 3) 출애굽(Exodus, 출 1:1-18장), 4) 시내산 언약(출 19:1-레위기-민 10:11) 5)광야 여정(민 10:12-민 36장) 6) 모압들 언약(신명기)등. 우 리는 성경 저자가 본문에서 말하고자 하는 메시지를 듣는 데 초점을 맞추어야 한다. 또 한 오경의 문서설에 근거한 현대 비평적 연구가 얼마나 성경 본문을 훼손시키고 교회에 유익하지 못한지를 구체적으로 지적할 수 있어야 한다.

역사서 Historical Books

역사서는 전-선지서라고도 불린다. 여기에는 여호수아, 사사기, 사무엘서, 열와기서가 포함되며 역대기 역사서에 에스라-느헤미야, 역대기, 에스더 등이 포함된다. 구약의 2 대의 역사사라 할만하다. 이 두 큰 역사서는 기록된 시기나 기록 목적에서 약간 차이가 있다. 이 둘을 비교하면서 이스라엘 역사를 연구한다.

시편 연구 Psalms

시편은 시라는 특수한 문학 형식을 취하고 있으므로, 시편 연구는 우선적으로 그 형식 을 이해하는 것에서 출발한다: 1) 콜론, 행, 연 스탠자 등과 같은 시의 구성 요소들 2) 병행법(parallelism) 3) 인클루지오(inclusio), 단어 짝들(word-pairs)등과 같은 여러 가 지 시적 기교들 4) 동사 시상(aspect)의 특이한 용법들. 형식과 함께 고려해야 할 시편 이 담고 있는 사상은 구약의 축소판이라 할 정도로 다양하다. 한편, 궁켈이 시편 연구에 양식비평을 도입한 이래 시편은 대개 개인 탄식시, 공동체 탄식시, 감사시, 찬양시, 교훈 시, 역사시 등등으로 분류하고 연구할 시를 하나 택하여 그 시의 역사적 배경(Sitz im Leben)을 연구한다.

시가서 Poetical Books

시가서라 하면 구약에서 시편이 대표적이지만, 잠언, 전도, 욥기, 아가, 애가 등도 포함 될 수 있다. 그렇지만 욥기, 잠언, 전도서, 등은 지혜문헌이라고도 불린다. 비단 이런 시 가서만 아니라, 구약의 삼분지 일 이상이 히브리시의 특징인 병행법(Parallelism)으로 구 성되었다는 사실은 특이하다. 예언자들도 자신의 메시지를 시적으로 구성했다. 히브리시 의 특징들과 그 메시지를 공부한다.

선지서 Poetical Bookd

선지서에는 전-전지서(수-왕하), 후-선지서(사-말) 등으로 구분되고, 후-선지서는 다시 분량에 따라 대-선지서와 소-선지서로 나뉜다. 우리는 후-선지서를 중심으로 선지자들 의 삶과 그 시대상, 저들이 메시지 등을 공부한다.

구약 신학 Old Testament Theology

구약의 메시지는 오경과 역사서, 지혜문헌, 예언서, 묵시 문헌 등의 큰 부분들에서 다양하게 울려 퍼지고 있다. 오경과 역사서는 구속사의 하나님RP서 자기 백성에게 행하시는 은혜로운 일들을 초점으로 맞춘다면, 지혜문헌에서는 구원, 언약, 기사 등 보다는 구원받은 백성의 일상 생활에서 일반 은총의 방식으로 역사하시는 하나님을 추점으로 맞춘다. 묵시문헌이나 예언서는 이스라엘에 임할 심판 이후에 메시아의 도래로 나타날 하나님의 나라/통치, 곧 신약시대의 영광스러운 모습을 예고한다.

신약신학

신약개론 Introduction to the New Testament

인간의 언어로 기록된 하나님의 계시로서의 신약성경을 저자, 수신자, 기록 연대 및 장소, 내용분해, 특징 등을 따라 개괄적으로 소개함으로써 참석자들이 올바른 역사적-신학적 전제를 가지고 신약성경 각 책에 접근할 수 있도록 돕는다.

복음서 Gospels

복음서는 메시아 되신 예수의 인격과 사역을 네 명의 저자들이 기록한 역사적이며 신앙적 문서이다. 수강자는 각 복음서의 역사적, 문학적, 신학적 특징을 익히게 되며, 사복음서 중 한 권을 비교적 상세하게 탐구함으로써 본문을 이해하게 된다. 이를 통해 각 본문의 메시지를 파악하고 오늘의 상황에 적용할 삶의 가치와 실천을 배우게 된다.

사도행전 Acts of the Apostles

사도행전은 누가복음서를 기록한 이후 저자 누가가 기록한 두 번째 문서로서 예수의 죽음, 부활, 승천 이후 천상에서 계속 사역하시는 예수의 행전을 보여준다. 예수께서는 성령을 통해 제자들의 삶과 사역에 함께 함으로써 팔레스타인, 소아시아, 마케도니아, 아가야, 로마에 세워지는 교회 공동체의 주님이 되신다. 수강자는 사도행전 본문을 공부함으로써 복음의 핵심가치와 교회의 정체성 및 사명을 깨달아 오늘의 사도행적/선교적 삶을 배우게 된다.

바울서신 Pauline Epistles

신약성경에 수록된 13편의 바울서신들을 개관하되 각 서신에 반영된 저자와 수신자(들)의 역사적 상황과 각 서신에서 집중적으로 다루고 있는 수신자(들)의 신학적이며 윤리적 문제들이 무엇인지, 그에 대한 바울의 응답이 무엇인지 조명한다.

일반서신 General Epistles

히브리서와 야고보서를 중심으로 공부하면서 예수 그리스도의 유일성과 크리스천의 실천적 삶을 강조한다. 아울러 베드로 전후서, 요한일, 이, 삼서, 유다서의 중요한 주제와 교 훈을 대략적으로 다룬다.

조직신학

종말론 Eschatology

인간과 세사의 죽음 이후의 최종적 운명에 관한 성경적 진리를 연구한다. 죽음, 부활, 중간상태, 심판, 천년왕국, 그리스도의 재림 및 새하늘과 새땅에 관한 성경적 가르침과 잘못된 주장들을 검토한다. 최근 국내서 번역 출간된 몰트만 교수의 종말론 “오시는 하나님”을 주요 주제별로 발제 한 후 이를 성서적 입장에서 본 종말론의 시각에서 비판적으로 연구한다.

창조론 Doctrine of Creation

기독교신앙의 출발점이 되는 하나님의 창조에 대한 이해를 정리한다. 아울러 기독교 창 조론과 함께 병행해 온 철학적 우주론에 대한 이해도 함께 연구함으로 창조신앙에 대한 더 분명한 신학적 인식에 이르고자 한다.

신본주의 Theocentrism

기독교 신앙의 바른 이해와 실천은 오직 신본주의의 토대 위에서만이 가능하며 그와 같 은 바론 신본주의적 신앙과 삶을 배우고 익히는 것을 목표로 한다.

신 론 Doctrine of God

그리스도교 신앙의 대상이시며 또한 신학의 대상이신 삼위일체 하나님에 대한 성경적 이해를 통해 우리의 신앙과 신학의 내용을 복음적으로 정립하고자 한다.
인간으로서 하나님에 대한 진술의 가능성과 한계성 및 우리에게 계시된 하나님의 속성 및 사역 등을 창조와 섭리의 시각에서 연구하며 무신론적 주장과 신정론에 대한 신학적 이해를 도모한다.

현대신학개론 Introduction to Modern Theology

현대 자유주의적 신학의 배경 및 형성 발전 과정을 주요 인물을 중심으로 살펴봄으로서 현대 신학의 기초적인 이해를 도모하고 아울러 역사적 기독교 신앙의 관점에서 보다 바른 신학의 방법론을 위한 비판 숙고를 목적으로 한다.

교회론 Ecclesiology

교회론의 주요주제들을 소개한 후 각 신학자별로 그들의 교회론의 특징을 살펴봄으로 교회론의 이해를 넓힌다. 교회론에서 소개되는 주제로는 교회의 표지 및 정의와 본질소 개, 교회의 기능과 성례전론에 이르기까지 은혜의 단으로 기능하는 교회에 관한 주요주 제들을 다룬다.

신학과 윤리 Theology and Ethics

윤리학의 역사 및 윤리학의 주제에 대한 성경적 이해를 소개하고(양심, 자유, 사랑, 정 의등), 오늘날 사회에서 논의되는 중요한 주제들을 성경적 입장에서 논의한다: 정치윤 리, 경제 윤리, 환경 윤리, 성윤리, 생명 및 의료윤리 등).

변증학 Apologetics

변증학의 학문적 성격과 필요성 및 신학적 위치를 규명하여 변증학의 사적 개관 및 현 대 변증학의 방법론 토의에 대한 입장을 설정한다. 기독교 변증의 주용 주제에 대한 변 증실천 즉 신존재 증명, 악의 문제, 창조와 진화, 성경의 역사성, 부활의 사실성, 그리스 도의 신성, 사후세계(천국과 지옥), 다른 종교와의 관계에 있어서 기독교의 진리성 등을 연구한다.

기독론 Christology

본 강의는 역사적 기독론의 역사와 교리내용을 개관해 봄으로서 역사적 기독교가 가르 치고 있는 그리스도에 대한 바른 이해를 도모하고자 하는데 그 주요 목표를 두고 있으 며 아울러 현대 기독론의 발전을 간략히 개관해 봄으로서 현대 기독론이 어떻게 역사적 기독론으로부터 이탈되어 갔는지를 비판적으로 검토해 보고자 한다.

구원론 Soteriology

구원론은 기독교 종교의 중심이라는 것과, 구원에 있어서 하나님 중심성을 강조 칼빈의 구원론을 그의 기독교 강요의 구조 속에서 파악한다. 구원의 계획 성취와 적용의 세 가지 틀 속에서 다음의 자세한 내용들을 파악한다: 하나님의 예정과 선택, 속죄론, 구원서정

역사신학

초대교회 영성 Spirituality of Early Church

초대교회의 기원 및 발전과정을 A.D. 500년까지 사도들의 신앙과 신학이 어떻게 전승되는지를 신학주제들과 인물들 및 사건들을 통하여 역사적으로 탐구한다. 이단과 박해에 대처하는 신학주제들과 인물들 및 사건들을 통하여 역사적으로 탐구한다. 이단과 박해에 대처하는 초대교회의 자세, 초대교부들의 신학과 삶, 신앙고백들과 교리들이 발전하는 과정, 그리고 로마제국이 기독교로 정복 되어가는 선교와 전도의 역동적인 특징들을 중심적으로 연구하는 것을 그 주된 목적으로 삼는다.

중세 신학과 영성 Medieval Theology and Spirituality

스콜라주의, 신비주의, 르네상스를 중심으로 600년경부터 1500년까지 중세시대의 역사와 신학 그리고 영성을 연구하며 어떻게 이것들이 종교개혁으로 연결되는가 실핀다. 중세교회의 역사와 전통을 통하여 우리가 배워야할 점이 무엇이고, 교회가 잃어버린 영성을 회복할 수 있는 방법을 심각하게 생각해 본다.

종교개혁신학 Reformation Theology

종교개혁 신학은 개신교 신앙과 사상의 근원이다. 이 과목은 개신교 믿음의 원천이 되는 종교개혁 시기의 사상을 다룬다. 루터, 츠빙글리, 칼빈등과 아울러 과격파와 카톨릭의 종교개혁 그리고 정통주의까지를 다루면서 개신교 신앙의 뿌리를 연구하며 정돈한다.

복음주의사 History of Evangelical Theology

복음주의 신학의 기원과 역사적 배경을 고찰하고, 영미 청교도 신학과의 상관성과 독일을 비롯한 구미 유럽의 복음주의 신학의 변천과정을 이해하며, 20세기초 미국의 근본주의 및 현대주의 간의 논쟁과정을 경과하면서 생성되는 특징 등을 중심으로 복음주의 신학의 역사적 흐름을 심도있게 연구한다.

한국기독교사 History of Korean Christianity

한국교회의 역사와 신학의 흐름을 19세기 말부터 현재까지 시대별로 주요한 사건과 인물들을 통하여 고찰한다. 한말의 정치적 상황과 기독교를 수용하는 과정, 초기 선교사들의 신학적 입장과 선교방법 등이 한국교회에 미친 영향, 일제하의 시련을 한국교회가 대처해 나가는 과정, 그리고 해방 이후에 한국 기독교교회에 형성되어진 특성등을 중심으로 연구한다.

영성신학 과정으로 인하여 다음과 같은 목적을 이룬다.

• 기독교 영성에 대한 성서적 신학적 역사적 이해를 갖는다.
• 기독교 영성의 고전적인 주제와 현대적 이슈들을 이해한다.
• 타 종교와 철학과 비교하여 기독교 영성의 독특하고 유일함을 발견한다.
• 다양한 영적 훈련(관상적, 활성적)을 배우게 된다.
• 자신의 삶과 사역을 위한 영적 형성에 적용한다.

영성신학 과정은 다음과 같은 과목/주제들을 다룬다.

현대선교신학(Contemporary Theology of Mission)

선교의 성격과 과업에 대한 신학적 성찰을 추구한다. 이 과목은 선교에 대한 성경의 가르침을 탐구할 뿐 아니라, 변하는 선교 환경 속에서 새롭게 등장하는 선교 이슈들을 성경적으로 어떻게 이해할지에 대해 연구한다.

다수세계의 선교(The Crosscultural Missions of the Majority World)

이 과목은 모든 곳에서 모든 곳으로의 선교 시대에 한국 선교사가 아시아, 아프리카, 남미 교회들이 선교하는 교회로 성장할 수 있도록 도전하고 지원하고 교육할 수 있는 역량을 갖출 수 있도록 돕는 것이 목적이다.

한국교회 타문화선교(The Cross-cultural Missions of the Korean Church)

이 과목은 수강학생들이 한국 교회의 타문화권 선교를 종합적으로 균형있는 관점에서 볼 수 있도록 돕는다. 이 과목은 세계 선교의 한 축을 감당하고 있는 한국 교회의 타문화권 선교를 종합적으로 그리고 영역별로 학습한다.

선교학적 질적 연구방법론(Missiological Qualitative Research)

선교학의 다양한 주제들에 대한 질적 연구의 방법들을 습득하고 경험하는 기회를 제공한다. 선교학적 주제들은 크게 문헌 연구 방법 그리고 질적/양적 연구 방법들을 사용하여 연구할 수 있다.

타문화커뮤니케이션(Cross-Cultural Communication)

사회적 존재인 인간에게 의사소통은 생활과 활동의 필수요소이다. 지구촌 시대를 살고 있는 우리는 문화간 의사소통에 대한 이해가 필요하다. 특별히 타문화권에서 사역하거나 사역을 준비하는 사람들은 문화를 뛰어 넘는 복음 의사소통에 대한 이해가 필요하다.

선교역사와 전략(Mission History and Strategy)

복음전파가 역사적으로 어떻게 진행되었으며, 그 과정에서 어떤 도전들을 직면했으며, 어떻게 대응했는가에 대해 살펴본다. 선교 역사 속에서 발견할 수 있는 주요 선교전략들에 대해 고찰하고, 현재 선교적 과제들을 대처할 선교전략들을 고민한다.

선교변증학(Missionary Apologetics)

변증학의 기본 이론들을 습득하며, 종교간 변증의 필요, 접촉점의 문제들, 세계관의 충돌 등을 이해함으로써 선교지에서의 적절한 변증이 어떠해야 하는지에 대해서 다룬다.

민간종교의 이해(Understanding Folk Religion)

민간신앙의 신념과 실천의 특징을 파악하고 선교적, 목회적 관점에서 이러한 특징들을 어떻게 다루어야 하는가에 대해서 살펴본다.

상황화 신학(Contextual Theology)

복음과 문화의 관계에 대한 통찰력을 가지고 상황화와 상황화 신학의 이론과 실제를 다룬다. 상황화 신학의 여러가지 모델들을 살펴보고 이러한 모델들과 연관된 이슈들을 정리해본다.

21세기 선교학의 동향(Missiological Trends of the 21st Century)

이과수 대회 이후에 제기된 현대선교학의 동향이 무엇인지, 그리고 어떤 이슈들이 제기되었는지, 이러한 이슈들에 대해서 어떤 논의들이 있었는지를 살펴본다.

세계관과 선교(Worldview and Mission)

세계관의 특징에 대해서 선교인류학적 관점에서 고찰하며, 선교적 차원에서 세계관을 어떻게 고려해야 하는지에 대해서 다룬다. 문화의 핵심으로서 세계관이 어떤 성격을 가지고 있으며, 세계관이 어떤 기능을 하는지 통찰하는 안목을 갖게 한다. 

종교신학(Theology of Religion)

종교다원주의 사회에서 타종교의 기원과 본질을 어떻게 이해해야 하며, 타종교를 어떻게 다루고 타종교인에 대해서 어떻게 접근해야 할지 살펴본다. 다원주의적 상황 속에서 종교신학이 선교학적으로 어떤 함의를 갖는지 정립한다.

세계종교(World Religions)

기독교 세계관의 관점에서 종교들을 비교종교학적으로 평가하면서 어떠한 선교변증론을 펼쳐야 하는지에 대해서 고찰해본다. 이러한 종교권에서 어떻게 접촉점을 만들어서 어떤 선교적 전략을 구사해볼 수 있는지 살펴본다.

선교적 교회론(Missional Church)

선교적 교회 논의의 역사적 배경을 이해하고, 선교적 교회 운동의 의의와 쟁점을 이해하며, 이 관점에 따라 자신의 사역현장을 분석하고 적용하는 것을 목표로 한다. 

복음주의 기독교교육론 세미나 Seminar in Evangelical Christian Education

복음주의 신학의 입장에서 이루어진 기독교교육 이론들을 연구하고 기독교교육의 복음주의적 방향성과 정체성을 확립하도록 한다.

기독교교육과 신학 세미나 Seminar in Christian Education and Theology

기독교교육을 이해하는데 필요한 기본적인 신학적 개념들을 파악하고 다양한 신학적 관점에서의 기독교교육의 목적과 내용 및 방법에 대해 검토하도록 한다.

기독교교육과 영성 연구 Studies on Christian Education and Spirituality

기독교교육에서 영성의 의미를 역사적 관점에서 살펴보고 현대 기독교교육에서 영성의 방향성을 확립한다.

기독교교육과 리더십 세미나 Seminar in Christian Education and Leadership

성경적 리더십을 정립하고 기독교교육의 다양한 분야에서 리더십을 세우기 위한 실질적인 방안을 모색한다.

기독교교육 사상 세미나 Seminar in Christian Educational Thoughts

교육철학의 주요이론과 체계를 검토하고 기독교 교육의 목적과 내용에 대한 철학적 작업을 시도해 보도록 한다.

현대기독교교육 사상 연구 Study on Theories of Contemporary Christian Education

기독교교육학의 최근 이론들과 주요주제들에 대한 연구들을 고개하고 각 이론들의 신학적 교육학적 기초들을 분석함으로써 현대 기독교교육의 흐름을 이해하고 복음주의적 교육학의 정체성을 확인하도록 한다.

교수 학습이론 세미나 Seminar in Teaching-Learning Theory

교수 학습이론들의 전개과정을 역사적으로 살펴보며 최근 교수 학습이론의 흐름을 체계적으로 소개하고 그 이론들이 교육의 각 영역에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴봄으로써 효과적인 교육을 할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.

기독교교육 과정 운영 실제 Management of Curriculum

교육과정의 개념 및 구성 원리에 대한 이론적 이해와 기독교 교육과정 개발 워크샵을 통하여, 기독교교육 현장에서 보다 체계적으로 교육과정을 개발하고 운영하며 평가할 수 있게 한다.

교회목회세미나 Seminar in Educational Ministry

교회교육의 기본적인 요소들과 원리들을 살펴보고 주일학교에서 성인교육에 이르는 교회교육의 각 영역에서 요구되는 교육적 조치들에 대해 논의함으로써 기독교교육의 이론들에 기초하여 현실적인 문제들에 대처할 수 있도록 한다.

기독교 성인 학습 이론 세미나 Seminar in Christian Adult Learning Theories

성인학습이론들을 연구하고 효과적인 성인학습을 위한 방법을 모색한다.

기독교교육과 문화연구 Cultural Studies in Christian Education

기독교교육 현장의 다양한 문화들을 연구하고 문화적 관점에서 기독교교육 현장을 이해하는 관점을 형성한다.

현대사회 문제와 기독교교육 Current Issues in Christian Education

현대 사회의 다양한 문제들에 대한 기독교적인 답변을 연구하고 기독교교육의 실제에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.

기독교교육 현장 연구 Studies on Christian Educational Fields

가정, 학교, 교회 등 기독교교육의 다양한 현장에서 이루어지는 교육의 사례들을 연구하여 기독교교육의 실질적이고 구체적인 필요들을 파악하고 방향성을 모색하도록 한다.

기독교교육 연구방법론 Research Methodology of Christian Education

기독교교육 연구 방법론을 검토하고 기존 연구들을 비판적으로 살펴보며 연구 방법의 실제들을 이해하여 각자의 관심 주제에 적용해 본다.

기독교교육철학과 사상

기독교교육학의 철학과 최근 이론들과 주요주제들에 대한 연구들을 검토하고 각 이론들의 신학적 교육학적 기초들을 분석함으로써 현대 기독교교육의 흐름을 이해하고 기독교 교육의 목적과 내용에 대한 철학적 작업을 통해 복음주의적 교육학의 정체성을 확인하도록 한다.

기독교 교수학습이론

교수 학습이론들의 전개과정을 역사적으로 살펴보며 최근 교수 학습이론의 흐름을 체계적으로 소개하고 그 이론들이 교육의 각 영역에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴봄으로써 효과적인 교육을 할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.

기독교교육과정연구

교육과정의 개념 및 구성 원리에 대한 이론적 이해와 기독교 교육과정 개발 워크샵을 통하여, 기독교교육 현장에서 보다 체계적으로 교육과정을 개발하고 운영하며 평가할 수 있게 한다.

기독교다문화/가족생활교육

다문화사회화 과정속에서 기독교교육의 기초기관인 가정을 급변하는 가정교육의 기능과 역할의 변화를 위한 가족생활이론과 교육과정등을 검토하여 학교와 교회의 가교로서의 가정생활교육을 연구한다. 

교육목회와 장년교육

성인학습이론들을 연구하고 효과적인 성인학습을 위한 방법을 모색한다.

다음세대교육사역 시리즈

청소년/청년사역 전문 트랙