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Teaching Tips - 실패하는 프레젠테이션 10가지 습관
| 작성자 | 교수학습개발센터 | 등록일 | 2018-06-15 09:38:42 | |
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| 첨부 | Teaching Tips - (7) 실패하는 프레젠테이션 10가지 습관.pdf | |||
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게시글 본문 얼마 전 비즈니스 워크지에서 ‘반드시 실패하는 프레젠테이션의 10가지 습관’이라는 기사를 보다가 프레젠테이션을 하는 강의자라면 한 번쯤 생각하고 넘어가야 할 문제들에 대해 발견하게 되었습니다.
평상시에 프레젠테이션의 기회가 많은 교수님들께서는 이 정도의 사실들은 다 알고 계실 것입니다. 하지만 다시 한 번 살펴 본 후 ‘나의 경우에는 몇 가지나 해당되는지’ 돌아보는 좋은 시간을 가지시면 정말 좋은 시간일 것입니다 슬라이드만 무조건 읽어 내려가면 학생들이 무척 지루할 것입니다. 눈을 맞추지 않으면 존중받는다는 느낌을 학생들에게 주기 힘들 것입니다. 너무 튀는 복장은 좀 부자연스러워 보일 수도 있고, 부드러운 수업 분위기에 부정적인 영향을 끼칠 수 있습니다. 그렇다고 결코 가벼운 복장은 좋지 않습니다. 단정한 차림은 학생들에게 쉽게 다가갈 수 있다는 장점을 가지고 있습니다. 연습을 하지 않고 바로 등단하는 것은 가장 위험한 행동이며 강단 앞에서는 모든 이들이 조심하고 경계해야 합니다. 평소에 수십 번을 프레젠테이션했다고 하더라도 간혹 앞뒤 슬라이드의 순서가 바뀔 수도 있으며 대상에 따라 전달 방법 또한 달라져야 합니다. 강단을 사수하는 태도는 역시 학생들에게 강사가 여유가 없거나 자신감이 결여되어 있다는 인상을 주게 됩니다. 강의가 너무 길어지는 것 또한 학생들의 흥미를 잃어버리게 하는 결정적 요소로 작용합니다. 말을 빙빙 돌리며 시간을 끄는 것은 신뢰감을 떨어뜨리며, 강의에 부정적인 영향을 끼칠 수 있습니다. 정확한 시간 배분을 바탕으로 프레젠테이션을 만들면 좋습니다. 일반적으로 가르치는 사람이 어떻게 할 때 가장 확신을 갖게 될까요? . . . 내용? 행동? 아니면 전달방법? 이 모든 것이 하나로 결합되었을 때 가장 확신을 갖게 됩니다. 즉, 가르치는 사람의 말과 행동과 태도, 열정, 경험 등이 모두 어우러졌을 때 강의 내용에 공감할 수 있는 것입니다. 강의자의 인격은 학습자들에게 깊은 신뢰감을 형성하는데 기여하며, 가슴 깊은 곳으로부터 우러나오는 열정은 학습자들에게 학습 동기를 심어줍니다. 강의자의 열정이 학생들에게 전염되기도 하지만 열의 없는 태도, 하품 또한 전염된다고 합니다. 강의자가 품고 있는 전문 지식의 깊이는 학생들을 지혜의 세계로 이끕니다. 강의는 다양하고 깊어야 하고, 행동은 타의 모범이 되어야 하며, 인격은 학습자들에게 존경받을 수 있어야 합니다. |출처| 김영균 <강의법에 길을 묻다>, 상상채널, 2011 중에서 발췌, 각색하였습니다. |
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