±³À°Çм®»ç

  • ±³À°°úÁ¤
  • »ó´ã
  • ´Ù¹®È­±³À°

±³À°°úÁ¤ ±³°ú°úÁ¤

±³À°°úÁ¤ ±³°ú°úÁ¤
¼¼ºÎÀü°ø ¼®»ç°úÁ¤
±âÃÊ·Ð ±âµ¶±³Çб³±³À°¿ø·Ð(Christian Schooling)
±âµ¶±³Çб³±³À° »ç»ó ¿¬±¸(The Thoughts of Christian Schooling)
±âµ¶±³¼¼°è°ü°ú ±³À°(Christian Worldview and Education)
Çб³¹®È­¿Í ±âµ¶±³±³À°(School Culture and Christian Education)
±³¼ö-ÇнÀÀÌ·Ð(Theories of Teaching-Learning)
±âµ¶±³Çб³±³À°°ú ½ÅÇÐ(Christian Schooling and Theology)
±³À°°úÁ¤ÀÌ·Ð ¹× ½Ç½À ÅëÇÕ±³À°°úÁ¤(Integration of Curriculum)
±âµ¶±³Çб³ ±³À°°úÁ¤ ÀÌ·Ð(Theories of Christian School Curriculum)
±âµ¶±³Çб³±³À°°úÁ¤ ¿î¿µ ½ÇÁ¦ (Management of Christian School Curri)
±³À°°úÁ¤ À籸¼º ½Ç½À(Practice of Curriculum Reconstruction)
ÃʵÀ°°úÁ¤ ½Ç½ÀPractice of Elementary School Curriculum
±³¼ö-ÇнÀÆò°¡(Evaluation of Teaching -Learning)
±³À°°úÁ¤ Æò°¡ (Curriculum Evaluation)
±³¼ö¹æ¹ý ¹× ÇнÀ¾ç½Ä ¼¼¹Ì³ª(Seminar in Teaching and Learnning Styles)
±¹¾î ±³°ú¼¼¹Ì³ª(Seminar in Subject of Korean)
°úÇÐ ±³°ú¼¼¹Ì³ª Seminar in Subject of Natural Sceince)
¼öÇÐ ±³°ú¼¼¹Ì³ª( Seminar in Subjec in Mathematics)
±³À°ÇöÀå ±âµ¶±³Çб³ °æ¿µ ¹× ÇàÁ¤(Management and Administration of Christian School)
±âµ¶±³Àû ÇÐ±Þ ¿î¿µ(Christian Class Management)
±âµ¶±³ ºÎ¸ð±³À° ¼¼¹Ì³ª(Seminar 1n Christian Parent Education)
±âµ¶±³ ¸®´õ½±°ú ±³»ç(Christian Leadership and Teacher)
±âµ¶±³Çб³±³À°°ú ¼±±³(Christian Schooling and Mission)
MK±³À°·Ð(Education for Missionary Kids)
´Ù¹®È­¿Í ±âµ¶±³Çб³±³À°(Multi-culture and Christian Schooling)
±âµ¶±³Çб³ ÇöÀ忬±¸(Field Study of Christian School)

±³°ú¸ñ ¼¼ºÎ ¼³¸í

±âµ¶±³Çб³±³À°¿ø·Ð(Christian Schooling)

±âµ¶±³Çб³±³À°ÀÇ ¿ª»ç ¹× ¿ø¸®¸¦ Àü¹ÝÀûÀ¸·Î »ìÆ캽À¸·Î ±âµ¶±³Çб³±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ ü°èÈ­ÇÑ´Ù.

±âµ¶±³Çб³±³À° »ç»ó ¿¬±¸(The Thoughts of Christian Schooling)

±âµ¶±³Çб³±³À°¿¡ ´ëÇÑ º¹À½ÁÖÀÇ °³ÇõÁÖÀÇÀûÀÎ »ç»ó°¡µéÀÇ »ç»óÀ» ÅëÇØ ±âµ¶±³Àû °¡¸£Ä§¿¡ ´ëÇÑ Ã¶ÇÐÀû ü°è¸¦ ¼¼¿ö³ª°£´Ù.

±âµ¶±³¼¼°è°ü°ú ±³À°(Christian Worldview and Education)

±âµ¶±³±³À°À» À§ÇÑ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ Åä´ëÀÎ ±âµ¶±³ ¼¼°è°üÀ» È®¸³ÇÏ¿© ½Å¾Ó°ú ±³À°ÀÇ ÅëÇÕÀ» À§ÇÑ ½Ã°¢À» Á¦°øÇÑ´Ù. ¼¼°è°üÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ¼¼°è°üÀÌ ±³À°°ú ±³À°°úÁ¤ Çü¼º¿¡ ¾î¶»°Ô ¿µÇâÀ» ÁÖ´ÂÁö »ìÆ캻´Ù.

Çб³¹®È­¿Í ±âµ¶±³±³À°(School Culture and Christian Education)

Çб³ ¹× ±³À°ÇöÀå¿¡¼­ ÀϾ´Â ÀϵéÀ» ¹®È­ ÀÌÇØÀÇ ¹æ½ÄÀ¸·Î ´Ù·ç¾î º»´Ù. ¹®È­Àû °üÁ¡¿¡¼­ ±³À°ÇöÀå°ú ±³»ç ÀÚ½ÅÀ» ÀÌÇØÇϴµ¥ Àû¿ëÇغ¸¸ç ±âµ¶±³Àû ±³À°¹®È­ Çü¼ºÀÇ ¹æÇ⼺À» ¸ð»öÇÑ´Ù.

±³¼ö-ÇнÀÀÌ·Ð(Theories of Teaching-Learning)

°íÀüÀûÀÎ ÇнÀÀ̷аú ÇÔ²² ÃÖ±ÙÀÇ ¿¬±¸°á°ú·Î ³ªÅ¸³­ ÇнÀÀ̷еéÀ» »ìÆ캸°í, ±×°ÍµéÀÌ ±³»çÀÇ ±³¼ö¹æ¹ý¿¡ ¾î¶² ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â Áö ³íÀÇÇÏ¿© º»´Ù.

±âµ¶±³Çб³±³À°°ú ½ÅÇÐ(Christian Schooling and Theology)

±âµ¶±³±³À°ÀÇ ±âÃʸ¦ ÀÌ·ç´Â ½ÅÇÐÀû ³íÀǵéÀ» »ìÆ캸°í ±âµ¶±³Çб³±³À°ÀÇ ¹æÇâÀ» Á¤¸³ÇÑ´Ù.

±³À°°úÁ¤ÀÌ·Ð ¹× ½Ç½À

ÅëÇÕ±³À°°úÁ¤(Integration of Curriculum)

±âµ¶±³¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ÅëÇÕÀÇ °³³äÀ» ´Ù·ç°í ÅëÇÕ±³À°°úÁ¤ÀÇ ¿ø¸®¸¦ ¿¬±¸ÇÏ¸ç ½ÇÁ¦¿¡ Àû¿ëÇØ º»´Ù.

±âµ¶±³Çб³ ±³À°°úÁ¤ ÀÌ·Ð(Theories of Christian School Curriculum)

±³À°°úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ À̷еéÀ» °ËÅäÇÏ°í ±³À°°úÁ¤À» ü°èÀûÀÌ°í È¿°úÀûÀ¸·Î µðÀÚÀÎ, Àû¿ë, Æò°¡Çϱâ À§ÇÑ ±âº»ÀûÀÎ À̷аú ½ÇÁ¦¸¦ ´Ù·ç¾î º»´Ù.

±âµ¶±³Çб³±³À°°úÁ¤ ¿î¿µ ½ÇÁ¦ (Management of Christian School Curri)

°³¹ß¿¡¼­ Æò°¡±îÁö ±âµ¶±³Çб³±³À°°úÁ¤ÀÇ ¿î¿µ¿ø¸®µéÀ» »ìÆ캸°í ±³À°°úÁ¤ ¿î¿µÀÇ ½ÇÁ¦¸¦ ´Ù·ç¾î º»´Ù.

±³À°°úÁ¤ À籸¼º ½Ç½À(Practice of Curriculum Reconstruction)

±³»ç´Â ¼öµ¿ÀûÀÎ ±³À°°úÁ¤ »ç¿ëÀÚ°¡ ¾Æ´Ï¶ó Àû±ØÀûÀÎ ±³À°°úÁ¤ °³¹ßÀÚ¶ó´Â °üÁ¡¿¡¼­ ÁÖ¾îÁø ±³À°°úÁ¤À» ±âµ¶±³¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© À籸¼ºÇÏ´Â ¹æ¹ý°ú ÀýÂ÷¸¦ ´Ù·é´Ù.

ÃʵÀ°°úÁ¤ ½Ç½ÀPractice of Elementary School Curriculum

Ãʵî¼öÁØÀÇ Çб³±³À°¿¡¼­ ±âµ¶±³ÀûÀÎ ±³À°°úÁ¤°³¹ßÀÇ ¿ø¸®¸¦ ¾Ë¾Æº¸°í ½ÇÁ¦ÀûÀÎ Àû¿ëÀ» ½ÃµµÇØ º»´Ù.

±³¼ö-ÇнÀÆò°¡(Evaluation of Teaching -Learning)

±³À°Æò°¡ÀÇ ¿©·¯ Ãø¸é°ú ¹æ¹ýµéÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ±âµ¶±³ ¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ü°èÀûÀÌ°í Ÿ´çÇÑ Æò°¡ÀÇ ½Ã½ºÅÛÀ» µðÀÚÀÎÇÏ°í °³¹ßÇÏ¿© º»´Ù

±³À°°úÁ¤ Æò°¡ (Curriculum Evaluation)

±âµ¶±³¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ±âÁ¸¿¡ °³¹ßµÈ ±³À°°úÁ¤µéÀ» ±³À°°úÁ¤ÀÌ·Ð ¹× ±âµ¶±³¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© Æò°¡ÇÔÀ¸·Î½á ±âµ¶±³ ¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ ±³À°°úÁ¤ °³¹ßÀÇ °üÁ¡À» ¹è¾çÇÑ´Ù.

±³¼ö¹æ¹ý ¹× ÇнÀ¾ç½Ä ¼¼¹Ì³ª(Seminar in Teaching and Learnning Styles)

´Ù¾çÇÑ ±³¼ö¹æ¹ý°ú ÇнÀÀÚµéÀÇ ´Ù¾çÇÑ ÇнÀ¾ç½Ä¿¡ ´ëÇÏ¿© ¿¬±¸ÇÏ°í °¢ ÇнÀÀÚÀÇ ÇнÀÀ» ¾î¶»°Ô ±Ø´ëÈ­ÇÏ°í ÃÖÀûÈ­ÇÏ°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö ¸ð»öÇÑ´Ù.

±¹¾î ±³°ú¼¼¹Ì³ª(Seminar in Subject of Korean)

±¹¾î±³°ú¸¦ ±âµ¶±³¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ¿¬±¸ÇÏ°í ±³½Ç¿¡¼­ ½ÇÁúÀûÀ¸·Î Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ´Ù·ç¾î º»´Ù.

°úÇÐ ±³°ú¼¼¹Ì³ª Seminar in Subject of Natural Sceince

°úÇб³°ú¸¦ ±âµ¶±³ ¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ±³½Ç»óȲ¿¡ Àû¿ë °¡´ÉÇϵµ·Ï ½ÇÁ¦ÀûÀ¸·Î ´Ù·ç¾î º»´Ù.

¼öÇÐ ±³°ú¼¼¹Ì³ª( Seminar in Subjec in Mathematics)

¼öÇб³°ú¸¦ ±âµ¶±³ ¼¼°è°ü¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ±³½Ç»óȲ¿¡ Àû¿ë °¡´ÉÇϵµ·Ï ½ÇÁ¦ÀûÀ¸·Î ´Ù·ç¾î º»´Ù.

±³À°ÇöÀå

±âµ¶±³Çб³ °æ¿µ ¹× ÇàÁ¤(Management and Administration of Christian School)

Çб³¼³¸³°ú °æ¿µÀ» ±âµ¶±³ÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö ¾Ë¾Æº¸°í Çлýµé·ÎºÎÅÍ ÀڱⰡ ¼³¸³ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â Çб³¿Í ¼³¸³ ÈÄ °æ¿µ¾ÈÀ» ¸¶·ÃÇÑ ÈÄ Çб³°æ¿µÀÚÀÇ ÀÔÀå¿¡¼­ Çб³¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØÀÇ ÆøÀ» ³ÐÈù´Ù.

±âµ¶±³Àû ÇÐ±Þ ¿î¿µ(Christian Class Management)

±âµ¶±³ÀûÀÎ ÇбÞÀÇ ¿î¿µÀ̶õ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ ³íÀÇÇÏ°í °¢ ÇöÀå¿¡¼­ ½ÇÁ¦·Î ÁÁÀº Æò°¡¸¦ ¾ò°í ÀÖ´Â ±³»çµéÀÇ »ç·ÊµéÀ» ¿¬±¸ÇÏ¸ç ±âµ¶±³»ç·Î¼­ ´Ù¾çÇÑ ÇÐ±Þ ¿î¿µÀÇ ¹æ¹ýµéÀ» ¸ð»öÇÏ°í ÀÍÈù´Ù.

±âµ¶±³ ºÎ¸ð±³À° ¼¼¹Ì³ª(Seminar 1n Christian Parent Education)

ºÎ¸ð±³À°ÀÇ Çʿ伺À» ¾Ë¾Æº¸°í ±³»çµéÀÇ ºÎ¸ð¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ µµ¿ì¸ç Çб³¿¡¼­ ºÎ¸ð±³À°À» ½Ç½Ã ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ½ÇÁúÀûÀÎ Á¢±ÙÀ» ÇÑ´Ù.

±âµ¶±³ ¸®´õ½±°ú ±³»ç(Christian Leadership and Teacher)

±âµ¶±³»ç´Â ±âµ¶±³Àû ¸®´õÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ±âµ¶±³Àû ¸®´õ½±ÀÇ Æ¯¼º¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ±³»çÀÇ ¿ªÇÒ°ú ¼º°ÝÀ» Á¦°íÇÏ°í °¢ ±³»çÀÇ ¸®´õ½±À» ½ÅÀå½ÃÅ°µµ·Ï ÇÑ´Ù.

±âµ¶±³Çб³±³À°°ú ¼±±³(Christian Schooling and Mission)

±âµ¶±³Çб³±³À°À» ÅëÇÑ ¼±±³ÀÇ ¹æ¹ý°ú ÀýÂ÷µé¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº¸°í ½ÇÁúÀûÀÎ »ç·Êµé¿¡ ´ëÇØ ¿¬±¸ÇÏ°í ¹æ¹ýÀ» ¸ð»öÇÑ´Ù.

MK±³À°·Ð(Education for Missionary Kids)

¼±±³»ç ÀÚ³àµéÀ» À§ÇÑ Çб³ ±³À°ÀÇ Çö½ÇµéÀ» »ìÆ캸°í ¼±±³»ç Àڳ౳À°ÀÇ »ç·ÊµéÀ» ¿¬±¸Çϸç ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­¿Í ±âµ¶±³Çб³±³À°(Multi-culture and Christian Schooling)

´Ù¹®È­ Çö»óÀ» ±âµ¶±³Àû °üÁ¡¿¡¼­ ¾î¶»°Ô ´Ù·ç¾î¾ß ÇÏ´ÂÁö ±³À°°ú »ó´ã ¹× º¹ÁöÀÇ Â÷¿ø¿¡¼­ »ìÆ캸°í ±âµ¶±³ Çб³±³À°¿¡¼­ÀÇ Çö½ÇÀûÀÎ ¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÑ´Ù.

±âµ¶±³Çб³ ÇöÀ忬±¸(Field Study of Christian School)

±¹³» ¶Ç´Â ±¹¿ÜÀÇ ±âµ¶±³Çб³µéÀ» ¹æ¹®ÇÏ¿© ±âµ¶±³Çб³±³À°ÀÇ ÇöÀåÀ» üÇèÇÏ°í ÀÌÇØÇϸç À̸¦ ÅëÇØ °¢ÀÚÀÇ ±³À°À» À§ÇÑ ¹ßÀüÀû Àû¿ëÁ¡À» ãÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.

»ó´ã ±³°ú°úÁ¤

±³À°°úÁ¤ ±³°ú°úÁ¤
¼¼ºÎÀü°ø ¼®»ç°úÁ¤
»ó´ã °¡Á·»ó´ã (Theories of Family Therapy)
»ó´ã½Ç½À ¹× »ç·Ê¿¬±¸(Counseling Practicum)
»ó´ãÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦( Theories and Practices of Counseling)
»ýÈ°Áöµµ(Guidance Counseling)
¼º°Ý½É¸®(Theories of Personality)
½É¸®°Ë»ç (Psychological Test and Evaluation)
¾Æµ¿¹ß´Þ(Child Development Psychology and Counseling)
ÀÌ»ó½É¸® (Abnormal Psychology)
Àΰ£°ü°è¿Í °¥µî»ó´ã(Christian Conflict Management)
Áø·Î»ó´ã(Career Development Counseling)
Áý´Ü»ó´ã(Group Counseling Therapy)
û³â¹ß´Þ°ú ±âµ¶±³ »ó´ã(Psychology of Adolescence)
ÇнÀ½É¸® (Theories of Learning)
Çൿ¼öÁ¤(Theories of Behavior Modification)
ÀÌ»ó½É¸®(Abnormal Psychology)
ÇнÀ½É¸®(Theories of Learning)
Áý´Ü»ó´ã(Group Counseling Therapy)
½É¸®°Ë»ç(Psychological Test and Evaluation)
»ó´ã½Ç½À ¹× »ç·Ê¿¬±¸(Counseling Practicum)
¼º°Ý½É¸®(Theories of Personality)
Áø·Î»ó´ã(Career Development Counseling)
»ýÈ°Áöµµ(Guidance Counseling)
Ư¼ö¾Æ»ó´ã(Abnormal Child Counseling)

±³°ú¸ñ ¼¼ºÎ ¼³¸í

°¡Á·»ó´ã Theories of Family Therapy

Çö´ë »çȸ¿¡¼­ ¾Æµ¿°ú û¼Ò³âÀÇ ÀÏÅ»ÇൿÀº ¿ì¸®¸¦ °æ¾ÇÄÉÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×·±µ¥ ¾Æµ¿ÀÇ ¹®Á¦´Â ²À ¾Æµ¿ÀÇ ³»¸é°ú È¥ÀÚ¸¸ÀÇ ¹®Á¦¶ó±â º¸´Ù´Â °¡Á·ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë ¼Ó¿¡¼­ ÀÌÇØÇÏ¿©¾ßÇÑ´Ù.
ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â Çб³ÇöÀå¿¡¼­ ±³»çµéÀÌ ¾Æµ¿ÀÇ ¹®Á¦¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇÏ°í »ó´ãÇÏ°í ±³À°Çϵµ·Ï °¡Á·»ó´ãÀÇ ¿ª»ç¿Í ÇöȲ, Çʿ伺À» »ìÆ캸°í, °¡Á·¿ø °£ÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅë,ÀÚÁ¸°¨ ¹× À¯´ë°¨À» ³ôÀÌ´Â ¹ý,ÀÌ»óÀûÀÎ °¡Á¤ÀÇ ¸ð½ÀÀ» ±×·Áº¸°í, À̸¦ Åä´ë·Î Çѱ¹°¡Á¤¿¡ ¸Â´Â »ó´ã±â¹ýÀ» °³¹ßÇϵµ·Ï µ½´Â´Ù.

»ó´ã½Ç½À ¹× »ç·Ê¿¬±¸ Counseling Practicum

»ó´ãÀÇ »ç·Ê¿¬±¸¸¦ ÇÑ´Ù. °¢ÀÚ ÀÚ½ÅÀÇ »ç·Ê¹ßÇ¥¸¦ ÅëÇؼ­ »ó´ã°úÁ¤ÀÇ ½ÇÁ¦¸¦ »ìÆ캸°í »ó´ãÀÚÀÇ ±â¼úµéÀ» Çâ»ó½ÃŲ´Ù. °¢ÀÚ 50ȸÀÇ »ó´ã½Ã°£À» °¡Á®¾ß ÇÏ¸ç »ó´ã¸®Æ÷Æ®¸¦ ÀÛ¼ºÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ±×¸®°í »ó´ã 1ȸºÐÀº ³ìÀ½Çؼ­ ¸®Æ÷Æ®¿Í ÇÔ²² ¹ßÇ¥¸¦ ÇؾßÇÑ´Ù.

»ó´ãÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦ Theories and Practices of Counseling

ÀÌ °ú¸ñÀº ±âµ¶±³ »ó´ãÀÇ ¿ø¸®¿Í À̷еéÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ½ÇÁ¦ »ó´ã¿¡ Àû¿ëÇϴµ¥ ±× ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ±âº»ÀûÀÎ °³³äÁ¤¸®¿Í À̷еé°ú ÇÔ²² »ó´ãÀÚÀÇ ÀÚÁú, ÁÁÀº »ó´ãÀÚ°¡ µÇ±â À§ÇÑ °úÁ¤µéÀ» ³ª´«´Ù. ƯÈ÷ ±âµ¶±³»ó´ãÀÇ ±âº» ¿ø¸®µéÀ» »ìÇÉ´Ù. »ó´ãÀÇ À̷בּ¸¿Í ÇÔ²² »ó´ãÀÇ °æÇèÀ» °®±â À§Çؼ­ role play¸¦ º´ÇàÇÑ´Ù.

»ýÈ°Áöµµ Guidance Counseling

ÀϹÝÀûÀÎ ÇлýµéÀÇ »ýÈ°Áöµµ¸¦ ÇÏ´Â ¹æ¹ýµéÀ» »ìÆ캻´Ù. ´ÜȸÀûÀÎ ¸¸³²À» ÅëÇÑ »ýÈ°Áöµµ¿¡¼­ Àå±âÀûÀÎ »ýÈ°ÁöµµÀÇ ¹æ¹ýµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ÇлýµéÀÇ ÇÊ¿ä¿Í ÇлýÁöµµÀÇ ¿µ¿ªµéÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. ƯÈ÷ ±âµ¶±³ÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ÀÇ »ýÈ°ÁöµµÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¿ø¸®µéÀ» »ìÆ캻´Ù.

¼º°Ý½É¸® Theories of Personality

´Ù¾çÇÑ ¼º°Ý½É¸®ÀÇ À̷еéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ¼º°Ý½É¸®ÀÇ ÀÌÇظ¦ ÅëÇؼ­ ÇлýµéÀÇ µ¶Æ¯ÇÑ ¶Ç´Â ÀÌÇØÇϱ⠾î·Á¿î ¼º°ÝµéÀ» ÀÌÇØÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ½É¸®À̷еéÀÌ Á¦½ÃÇÏ´Â ¼º°ÝÀ̷еéÀ» °íÂûÇÏ°í ¼º°æÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ ÀçÇؼ®ÇÑ´Ù.

½É¸®°Ë»ç Psychological Test and Evaluation

»ó´ã½É¸® ¿µ¿ª¿¡¼­ ³Î¸® »ç¿ëµÇ´Â ½É¸®°Ë»çÀÇ À¯ÇüµéÀ» °íÂûÇÑ´Ù. MMPI, MBTI, Áö´É°Ë»ç, Àû¼º°Ë»ç, ±×¸²°Ë»ç, Åõ»ç°Ë»ç µîÀÇ ÀÌ·ÐÀûÀÎ ¿ø¸®¿Í ½ÇÁ¦ÀûÀÎ Àû¿ëµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

¾Æµ¿¹ß´Þ Child Development Psychology and Counseling

¾Æµ¿Àº ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ µû¶ó ÀÌÇØÀÇ Á¤µµ°¡ ´Ù¸£°í Çൿ¼öÇà¿¡ Å« Â÷À̸¦ º¸ÀδÙ. ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´Þ´Ü°è¸¦ ÀÚ¼¼È÷ ¾Ë¾Æº¸°í ±×¿¡ µû¸¥ ÀûÀýÇÑ »ó´ã¹æ¹ýÀ» ¾Ë¾Æº»´Ù. ¾Æµ¿±³À°À» ´ã´çÇÏ´Â ±³»çµé¿¡°Ô ½ÇÁ¦ÀûÀÎ µµ¿òÀÌ µÇµµ·Ï ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ¾Æµ¿»ó´ãÀÇ Çʿ伺°ú °í·ÁÇؾßÇÒ ºÐ¾ß¿Í Áß¿ä »ó´ãÀ̷аú ¾Æµ¿»ó´ã±âÀçµéÀ» ¾Ë¾Æº¸°í ¿¬±¸ÇÏ¿© ½ÇÁ¦»ó´ã »óȲ¿¡ È°¿ëÇÒ ¹æ¹ýÀ» ã´Â´Ù.

ÀÌ»ó½É¸® Abnormal Psychology

ÀÌ»ó½É¸®ÀÇ ´Ù¾çÇÑ Áõ»óµé°ú ±× ´ëó¹æ¾ÈµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ¿ì¿ïÁõ, °­¹ÚÁõ, Áßµ¶Áõ, ¼º°ÝÀå¾Ö, ½É¸®Àû ºÒ¾ÈÁõ, ½ºÆ®·¹½º µî ´Ù¾çÇÑ ÀÌ»ó½É¸®µéÀÇ ¿øÀΰú °úÁ¤ µîÀ» »ìÇÉ´Ù. ÀÌ»ó½É¸®¸¦ ±âµ¶±³Àû °üÁ¡¿¡¼­ ÀÌÇØÇÏ¸ç ¼º°æÀûÀÎ ÇØ°áÃ¥À» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

Àΰ£°ü°è¿Í °¥µî»ó´ã Christian Conflict Management

Àΰ£°ü°èÀÇ ¿ø¸®µéÀ» ±âµ¶±³ÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ »ìÇÇ°í °Ç°­ÇÑ Àΰ£°ü°èÀÇ ¿ø¸®µéÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ °¥µîÀÇ ¿ä¼ÒµéÀ» ¼º°æÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ Á¶¸íÇÏ°í ±× ÇØ°áÁ¡µéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ƯÈ÷ Çб³¿¡¼­ ÀϾ ¼ö ÀÖ´Â °¥µîµé°ú ´ëó¹æ¹ýµéÀ» ³ª´«´Ù.

Áø·Î»ó´ã Career Development Counseling

ÇлýµéÀÇ Áø·Î¸¦ ÁöµµÇϱâ À§Çؼ­ Áø·Î»ó´ãÀÇ ¿ø¸®¿Í °úÁ¤µéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. Áø·Î»ó´ãÀ» À§ÇÑ Àû¼º°Ë»ç¿Í ´Ù¾çÇÑ Áø·Î»ó´ãÀÇ À¯ÇüµéÀ» »ìÆ캻´Ù. ÇлýµéÀÇ Áø·ÎÁöµµ¸¦ Çϱâ À§ÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ÀÚ¼¼¿Í ÀÌ·ÐÀ» ÀÍÈ÷°í, ÇÊ¿äÇÑ ÀڷḦ ´Ù·ç´Â ¹ýÀ» ÇнÀ´Ï´Ù.

Áý´Ü»ó´ã Group Counseling Therapy

Áý´Ü»ó´ãÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ¿ø¸® °úÁ¤µéÀ» »ìÆ캸°í ´Ù¾çÇÑ Áý´Ü»ó´ãÀÇ À¯ÇüµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. Áý´ÜÀÇ ½É¸®ÀûÀΠƯ¼º°ú »óÈ£ÀÛ¿ëµéÀ» ÅëÇؼ­ ¼­·Î¸¦ °³¹æÇÏ°í °Ý·ÁÇÔÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª´Â »ó´ãÀÇ Áý´ÜÀûÀÎ °á°ú¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù. Áý´Ü»ó´ãÀÇ ½Ç½À°ú Áý´Ü»ó´ã ÇÁ·Î±×·¥À» ¸¸µç´Ù.

û³â¹ß´Þ°ú ±âµ¶±³ »ó´ã Psychology of Adolescence

Çϳª´ÔÀÇ Çü»óÀ¸·Î ÁöÀ½ ¹ÞÀº Àΰ£Àº ¿µÀû, ½ÅüÀû, Á¤½ÅÀû, »çȸÀûÀ¸·Î ²÷ÀÓ¾øÀÌ ¹ß´Þ, ¼ºÀåÇÑ´Ù. û¼Ò³â±âÀÇ ½Å¾Ó¹ß´ÞÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ¸¶À½°ú ÀΰÝÀÇ ¼ºÀåÀ» ´Ù·é´Ù. ƯÈ÷ ¼º°Ý°ú ½Å¾Ó±³À°ÀÌ ÁöÇâÇÏ´Â Àΰ£¹ß´ÞÀº ¹«¾ùÀ̸ç, ¾î¶»°Ô ±×°ÍÀ» Àû¿ëÇÒ °ÍÀÎÁö ¾Ë¾Æº»´Ù. ¹ß´Þ½É¸®ÇÐÀû ÀÌ·ÐÀ» ¾î¶»°Ô »ó´ã°ú ±³À°ÀÇ ÇöÀå¿¡¼­ È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö »ìÆ캻´Ù. ¶ÇÇÑ ¼ºÀå¿¡ ¾î·Á¿òÀ» ´À³¢´Â »ç¶÷µéÀ» ÁÖ¿äÁõ»óµéÀ» Ãß·Áº¸°í »ó´ãÀ» ÅëÇØ ¾î¶»°Ô µµ¿ï ¼ö ÀÖÀ»Áö ¸ð»öÇÑ´Ù.

ÇнÀ½É¸® Theories of Learning

ÇнÀ½É¸®ÀÇ À̷еé°ú »ó´ãÀû Àû¿ëÀ» »ìÇÉ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ÇнÀÀÇ ¿å±¸µé°ú ÇнÀ¿å±¸µéÀ» ÀÚ±ØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ÇнÀÀº ¾î¶°ÇÑ °úÁ¤À» ÅëÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁö´ÂÁö ´Ù¾çÇÑ ÇнÀÀÇ À̷еéÀ» »ìÆ캻´Ù. ƯÈ÷ ±âµ¶±³ÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ ÇнÀÀ̷еéÀ» °íÂûÇÑ´Ù.

Çൿ¼öÁ¤ Theories of Behavior Modification

»ó´ã¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ±âº»ÀûÀÎ Àΰ£¿¡ ´ëÇÑ ¼º°æÀû ÀÌÇØ¿Í »ó´ã´ë»óµéÀÇ ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ÇൿÀû ¹®Á¦¸¦ ÆľÇÇϱâ À§ÇØ ´Ù¾çÇÑ Á¶»ç¸¦ ½Ç½ÃÇÏ°í °á°ú¸¦ ºÐ¼®ÇÏ¿© ÇöÀå¿¡¼­ Á÷¸éÇÏ´Â ¹®Á¦µéÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î »ó´ãÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çൿ¼öÁ¤ÀÇ À̷аú ¹æ¹ýµéÀ» »ìÇÉ´Ù. Àΰ£ÇൿÀÇ ¼öÁ¤Àº ¾î¶°ÇÑ °úÁ¤À» ÅëÇؼ­ ÀÌ·ç¾îÁö¸ç »ó´ãÀڷμ­ ¾î¶°ÇÑ ¿ªÇÒÀ» °¨´çÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö¸¦ ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

ÀÌ»ó½É¸® Abnormal Psychology

ÀÌ»ó½É¸®ÀÇ ´Ù¾çÇÑ Áõ»óµé°ú ±× ´ëó¹æ¾ÈµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ¿ì¿ïÁõ, °­¹ÚÁõ, Áßµ¶Áõ, ¼º°ÝÀå¾Ö, ½É¸®Àû ºÒ¾ÈÁõ, ½ºÆ®·¹½º µî ´Ù¾çÇÑ ÀÌ»ó½É¸®µéÀÇ ¿øÀΰú °úÁ¤ µîÀ» »ìÇÉ´Ù. ÀÌ»ó½É¸®¸¦ ±âµ¶±³Àû °üÁ¡¿¡¼­ ÀÌÇØÇÏ¸ç ¼º°æÀûÀÎ ÇØ°áÃ¥À» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

ÇнÀ½É¸® Theories of Learning

ÇнÀ½É¸®ÀÇ À̷еé°ú »ó´ãÀû Àû¿ëÀ» »ìÇÉ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ÇнÀÀÇ ¿å±¸µé°ú ÇнÀ¿å±¸µéÀ» ÀÚ±ØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ÇнÀÀº ¾î¶°ÇÑ °úÁ¤À» ÅëÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁö´ÂÁö ´Ù¾çÇÑ ÇнÀÀÇ À̷еéÀ» »ìÆ캻´Ù. ƯÈ÷ ±âµ¶±³ÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ ÇнÀÀ̷еéÀ» °íÂûÇÑ´Ù.

Áý´Ü»ó´ã Group Counseling Therapy

Áý´Ü»ó´ãÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ¿ø¸® °úÁ¤µéÀ» »ìÆ캸°í ´Ù¾çÇÑ Áý´Ü»ó´ãÀÇ À¯ÇüµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. Áý´ÜÀÇ ½É¸®ÀûÀΠƯ¼º°ú »óÈ£ÀÛ¿ëµéÀ» ÅëÇؼ­ ¼­·Î¸¦ °³¹æÇÏ°í °Ý·ÁÇÔÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª´Â »ó´ãÀÇ Áý´ÜÀûÀÎ °á°ú¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù. Áý´Ü»ó´ãÀÇ ½Ç½À°ú Áý´Ü»ó´ã ÇÁ·Î±×·¥À» ¸¸µç´Ù.

½É¸®°Ë»ç Psychological Test and Evaluation

»ó´ã½É¸® ¿µ¿ª¿¡¼­ ³Î¸® »ç¿ëµÇ´Â ½É¸®°Ë»çÀÇ À¯ÇüµéÀ» °íÂûÇÑ´Ù. MMPI, MBTI, Áö´É°Ë»ç, Àû¼º°Ë»ç, ±×¸²°Ë»ç, Åõ»ç°Ë»ç µîÀÇ ÀÌ·ÐÀûÀÎ ¿ø¸®¿Í ½ÇÁ¦ÀûÀÎ Àû¿ëµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

»ó´ã½Ç½À ¹× »ç·Ê¿¬±¸ Counseling Practicum

»ó´ãÀÇ »ç·Ê¿¬±¸¸¦ ÇÑ´Ù. °¢ÀÚ ÀÚ½ÅÀÇ »ç·Ê¹ßÇ¥¸¦ ÅëÇؼ­ »ó´ã°úÁ¤ÀÇ ½ÇÁ¦¸¦ »ìÆ캸°í »ó´ãÀÚÀÇ ±â¼úµéÀ» Çâ»ó½ÃŲ´Ù. °¢ÀÚ 50ȸÀÇ »ó´ã½Ã°£À» °¡Á®¾ß ÇÏ¸ç »ó´ã¸®Æ÷Æ®¸¦ ÀÛ¼ºÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ±×¸®°í »ó´ã 1ȸºÐÀº ³ìÀ½Çؼ­ ¸®Æ÷Æ®¿Í ÇÔ²² ¹ßÇ¥¸¦ ÇؾßÇÑ´Ù.

¼º°Ý½É¸® Theories of Personality

´Ù¾çÇÑ ¼º°Ý½É¸®ÀÇ À̷еéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ¼º°Ý½É¸®ÀÇ ÀÌÇظ¦ ÅëÇؼ­ ÇлýµéÀÇ µ¶Æ¯ÇÑ ¶Ç´Â ÀÌÇØÇϱ⠾î·Á¿î ¼º°ÝµéÀ» ÀÌÇØÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ½É¸®À̷еéÀÌ Á¦½ÃÇÏ´Â ¼º°ÝÀ̷еéÀ» °íÂûÇÏ°í ¼º°æÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ ÀçÇؼ®ÇÑ´Ù.

Áø·Î»ó´ã Career Development Counseling

ÇлýµéÀÇ Áø·Î¸¦ ÁöµµÇϱâ À§Çؼ­ Áø·Î»ó´ãÀÇ ¿ø¸®¿Í °úÁ¤µéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. Áø·Î»ó´ãÀ» À§ÇÑ Àû¼º°Ë»ç¿Í ´Ù¾çÇÑ Áø·Î»ó´ãÀÇ À¯ÇüµéÀ» »ìÆ캻´Ù. ÇлýµéÀÇ Áø·ÎÁöµµ¸¦ Çϱâ À§ÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ÀÚ¼¼¿Í ÀÌ·ÐÀ» ÀÍÈ÷°í, ÇÊ¿äÇÑ ÀڷḦ ´Ù·ç´Â ¹ýÀ» ÇнÀ´Ï´Ù.

»ýÈ°Áöµµ Guidance Counseling

ÀϹÝÀûÀÎ ÇлýµéÀÇ »ýÈ°Áöµµ¸¦ ÇÏ´Â ¹æ¹ýµéÀ» »ìÆ캻´Ù. ´ÜȸÀûÀÎ ¸¸³²À» ÅëÇÑ »ýÈ°Áöµµ¿¡¼­ Àå±âÀûÀÎ »ýÈ°ÁöµµÀÇ ¹æ¹ýµéÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ÇлýµéÀÇ ÇÊ¿ä¿Í ÇлýÁöµµÀÇ ¿µ¿ªµéÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. ƯÈ÷ ±âµ¶±³ÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼­ÀÇ »ýÈ°ÁöµµÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¿ø¸®µéÀ» »ìÆ캻´Ù.

Ư¼ö¾Æ»ó´ã(Abnormal Child Counseling)

¿À´Ã³¯ °ø±³À° ÇöÀåÀº ´Ù¾çÇÏ°í ±Þ¼ÓÇÑ »çȸº¯È­ ¿äÀεé·Î ÀÎÇØ ¼ö ¸¹Àº ¾î·Á¿ò¿¡ ºÎµúÈ÷°í ÀÖ´Ù.ÀÌ·± »óȲ¿¡¼­ Á¤¼­Àû ȤÀº ÇൿÀû Àå¾Ö¸¦ °¡Áø, Á¤»ó¹ß´ÞÀÇ ¹üÁÖ¸¦ ¹þ¾î³­ ÇлýÀº Æí°ß°ú ¿ÀÇؼӿ¡¼­ ¿ÂÀüÇÑ ±³À°°ú ¾çÀ°À» ¹Þ±â Èûµé´Ù. ¿©±â¼­´Â Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ ¹üÁÖ¿Í ³»¿ëÀ» ºÐ·ùÇÏ°í »ìÆ캻µÚ Çб³»óȲ¿¡¼­ ±³»ç°¡ Ư¼ö¾Æµ¿À» ÀÌÇØÇÏ°í »ýÈ°Áöµµ ¹× »ó´ãÀ» Çϵµ·Ï µ½°í, ºÎ¸ð¿¡ ´ëÇÑ È¿°úÀû »ó´ãµµ µ½´Â´Ù.

´Ù¹®È­±³À° °³¼³ ÃëÁö

ÃÖ±Ù Çѱ¹»çȸ´Â ±Þ¼ÓÇÑ ´Ù¹®È­Çö»óÀ» °æÇèÇÏ°í ÀÖ°í ÀÌ´Â ½É°¢ÇÑ »çȸ¹®Á¦°¡ µÇ°í ÀÖ´Ù. Çѱ¹»çȸ°¡ Á÷¸éÇÏ°í ÀÖ´Â ´Ù¹®È­Çö»óÀÌ Çѱ¹»çȸÀÇ ¹®Á¦·Î ¸Ó¹«´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¼¼°èÈ­¸¦ ÇâÇÑ »õ·Î¿î ¹ßÀüÀÇ °è±â°¡ µÇ±â À§Çؼ­ ¹«¾ùº¸´Ù ÇÊ¿äÇÑ °ÍÀº ¹Ù·Î ´Ù¹®È­±³À°À̶ó°í º»´Ù.
º»±³°¡ À§Ä¡ÇÑ ¾çÆò±º¿¡¸¸ Çصµ 150¿© °¡±¸ÀÇ ´Ù¹®È­ °¡Á¤ÀÌ ÀÖ´Ù. º»±³´Â ¾çÆò±ºÀÇ ´Ù¹®È­°¡Á¤Áö¿ø¼¾Å͸¦ À§Å¹¹Þ¾Æ ¿î¿µÇØ ¿À¸é¼­ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Á߿伺À» ´õ¿í Àý°¨ÇÏ°í ÀÖ´Ù.
º»±³ÀÇ ±³À°´ëÇпøÀº 1998³âºÎÅÍ »ó´ã°ú ±³À°°úÁ¤À̶ó´Â µÎ Àü°øÀ» ¿î¿µÇØ¿À°í ÀÖÀ¸¸ç º»±³ÀÇ Æ¯¼ºÀ» »ì·Á Ư¼ºÈ­ µÈ ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î ¹ßÀü½ÃÄÑ ¿Ô´Ù. ¶ÇÇÑ 1990³â´ë ÀÌÈÄ Çѱ¹ Çб³±³À°ÀÇ Áß¿äÇÑ º¯È­°¡¿îµ¥ ÇϳªÀÎ ´ë¾ÈÇб³ ¿îµ¿ ¹× ±âµ¶±³ Çб³¿îµ¿ µî°ú À¯±âÀûÀÎ °ü°è¸¦ °®°í ±³»çµéÀ» Àç±³À°ÇØ ¿Ô´Ù.
¶ÇÇÑ º»±³´Â ¾Æ½Ã¾ÆÀÇ ±³È¸ÁöµµÀÚ ¾ç¼ºÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ¼³¸³µÇ¾ú°í 1974³â °³±³ ½ÃºÎÅÍ ¾Æ½Ã¾Æ ¿©·¯ Áö¿ªÀÇ ÇлýµéÀ» ±³À°ÇØ¿Ô´Ù. ÇöÀç±îÁö º»±³¿¡¼­ ±³À°À» ¹Þ°í °¢ÀÚÀÇ ±¹°¡¿¡¼­ ÁöµµÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ°í ÀÖ´Â Á¹¾÷»ýµéÀº ¼¼°è ¾à 40¿©±¹ÀÇ 400¿©¸í¿¡ ÇØ´çÇÑ´Ù. Áï º»±³´Â ÀÏÂïÀÌ ¼¼°èÈ­¸¦ ÁöÇâÇÏ¿´À¸¸ç ´Ù¹®È­ÀûÀÎ ±³À°À» ½Ç½ÃÇØ ¿Ô´Ù.
Ư¼ºÈ­µÈ ±³À°´ëÇпøÀÇ ¿î¿µ°ú º»±³ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¿À·£ °æÇèÀº ±³»çµéÀÇ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ Å°¿ì°í ½ÇÁúÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ» ¸ð»öÇϵµ·Ï µ½´Âµ¥ ¸Å¿ì ÀûÀýÇÏ´Ù°í º»´Ù. µû¶ó¼­ º»±³´Â ±³À°´ëÇпø¿¡ ÇöÀç Çб³±³À°¿¡¼­ ½Ã±ÞÈ÷ ÇÊ¿äÇÑ ´Ù¹®È­ ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ±³»çÀç±³À°ÇÁ·Î±×·¥À» ½Å¼³ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­±³À° ±³°ú°úÁ¤

º» ±³À°´ëÇпøÀº 5ÇбâÁ¦·Î ±³À°°úÁ¤À» ¿î¿µÇÏ°í ÀÖ´Ù. ´Ù¹®È­±³À° Àü°øÀ» À§ÇÑ ±³°ú¸ñÀ» Å©°Ô À̷аú ½ÇÁ¦·Î ³ª´©¾î ¼³Ä¡ÇÏ°í ÇлýµéÀÌ ÀÚÀ¯·Ó°Ô ¼±ÅÃÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Àü °ú¸ñÀ» ¼±Åðú¸ñÀ¸·Î °³¼³ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­±³À° ±³°ú°úÁ¤
°³¼³¼ø ÀÌ·Ð ½ÇÁ¦
1
  • ´Ù¹®È­¿Í ¼¼°è°ü ¼¼¹Ì³ª
  • ´Ù¹®È­±³¼öÇнÀÀÌ·Ð
´Ù¹®È­±³À° Á¤Ã¥¿¬±¸
2 ´Ù¹®È­ »çȸ ÀÌÇØ
  • ´Ù¹®È­±³À°¹æ¹ý·Ð ¼¼¹Ì³ª
  • ´Ù¹®È­±³À°°úÁ¤°³¹ß
3 ´Ù¹®È­ ¾Æµ¿ ¹× û¼Ò³â ÀÌÇØ
  • ´Ù¹®È­±³»ç·Ð
  • Çб³ ¹®È­ ¿¬±¸
4  
  • ´Ù¹®È­ ºÎ¸ð±³À° ¼¼¹Ì³ª
  • ´Ù¹®È­ »ó´ãÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦
  • ÇØ¿ÜÇб³ ¼³¸³ ¹× ¿î¿µ·Ð
5 Action Research in Intercultural Field
³í¹®
  • ÇØ¿Ü°ÅÁÖÀÚ ÀÚ³à ±³À°·Ð
  • Å»ºÏÀÚ ±³À°·Ð
  • ÇØ¿Ü ´Ù¹®È­±³À°ÇöÀå ±³À°

±³°ú¸ñ ¼¼ºÎ ¼³¸í

´Ù¹®È­¿Í ¼¼°è°ü ¼¼¹Ì³ª

´Ù¹®È­ Çö»óÀº ´Ù¾çÇÑ ¼¼°è°üÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­ ´Ù¹®È­ »çȸ¿¡¼­´Â ¿©·¯ ¼¼°è°üµéÀÌ °øÁ¸ÇÏ¸ç ¶ÇÇÑ Ãæµ¹Çϱ⵵ ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¼¼°è°üÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀº ¿ì¼± ´Ù¾çÇÑ ¹®È­°£ÀÇ ¼ÒÅë°ú »óÈ£ ÀÌÇظ¦ À§Çؼ­ ÇÊ¿äÇÏ¸ç ³ª¾Æ°¡¼­ º¸´Ù °ÇÀüÇÑ ¼¼°è°ü Á¤¸³À» À§Çؼ­µµ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â ´Ù¹®È­»çȸ ¼Ó¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â ´Ù¾çÇÑ ¼¼°è°üµéÀÇ ¼º°ÝÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ÀÌ ´Ù¾ç¼ºÀÇ ¹®Á¦¸¦ ¾î¶»°Ô ´Ù·ç¾î¾ß ÇÒÁö ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­±³À° Á¤Ã¥ ¿¬±¸

´Ù¹®È­Çö»óÀÌ Áß¿äÇÑ »çȸÀû À̽´°¡ µÇ¸é¼­ ´Ù¹®È­¿Í °ü·ÃµÈ ¿©·¯ ¹ý·É°ú Á¤Ã¥µéÀÌ ¼ö¸³µÇ°í ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ Çб³±³À°ÀÇ Â÷¿ø¿¡¼­µµ ´Ù¹®È­±³À°À» À§ÇÑ ¹æ¾ÈµéÀÌ ¸ð»öµÇ°í ½ÃµµµÇ°í ÀÖ´Ù. ÇöÀç Çѱ¹»çȸ¿¡¼­ ½Ç½ÃµÇ°í ÀÖ´Â Á¤Ã¥µé°ú ÇÔ²² ¿Ü±¹¿¡¼­ ½Ç½ÃµÇ¾î¿Â ´Ù¹®È­ Á¤Ã¥ ¹× ±³À°ÇÁ·Î±×·¥µéÀ» ¾Ë¾Æº¸´Â °ú¸ñÀÌ´Ù.

´Ù¹®È­ ±³¼öÇнÀÀÌ·Ð

´Ù¾çÇÑ ¹®È­¸¦ °¡Áø ÇнÀÀÚµéÀ» ±³À°Çϱâ À§Çؼ­´Â ±×°Í¿¡ ÇÕ´çÇÑ ±³¼ö ÇнÀ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ¹Ì ¿Ü±¹¿¡¼­ ¿¬±¸µÇ¾î¿Â ´Ù¹®È­ ±³¼öÇнÀ À̷еéÀ» ¼Ò°³ÇÏ°í Çѱ¹Àû Çб³±³À° »óȲ¿¡¼­ÀÇ Àû¿ëÁ¡À» ¸ð»öÇÏ´Â °ú¸ñÀÌ´Ù.

´Ù¹®È­ »çȸ ÀÌÇØ

´Ù¹®È­ Çö»óÀº »çȸÀÇ Àü ¿µ¿ª¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. Á¤Ä¡ °æÁ¦´Â ¹°·Ð °¡Á·±¸Á¶, Á¾±³, Çб³±³À°, ´ëÁß¹®È­ µî¿¡¼­ ´Ù¹®È­ Çö»óÀ» ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ ´Ù¹®È­ »çȸÀÇ °¡Àå Áß¿äÇÑ À̽´´Â ¹Ù·Î ÀÎÁ¾Àû Æí°ß, Á¾±³Àû °¥µî µîÀÇ ¹®Á¦ÀÌ´Ù. ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â Çб³±³À°ÀÌ ÀÌ·± ¹®Á¦µéÀ» ¾î¶»°Ô ÇØ°áÇØ°¡¸ç ´Ù¾çÇÑ »ç¶÷µéÀÌ °øÁ¸ÇÒ ¼ö ÀÖÀ»Áö¸¦ ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­±³À°¹æ¹ý·Ð ¼¼¹Ì³ª

ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â Â÷¼¼´ëµéÀÌ Çб³±³À°À» ÅëÇØ ´Ù¹®È­¸¦ ¹Þ¾ÆµéÀÌ°í ´Ù¹®È­ »çȸÀÇ ÀÏ¿øÀ¸·Î ´õºÒ¾î »ì¾Æ°¡´Â °ÍÀ» ¹è¿ìµµ·Ï Çϱâ À§ÇÑ ½ÇÁúÀûÀÎ ¹æ¹ýµéÀ» ¼Ò°³ÇÑ´Ù. ´Ù¹®È­ ÇöÀå °æÇèÀ̳ª ¼ºÂûÀû ±³À°, ¹Ìµð¾î¸¦ ÅëÇÑ ±³À° µî ´Ù¾çÇÑ ¹æ¹ýµéÀ» ´Ù·ç¾î º¸°í Çб³ ÇöÀå¿¡¼­ÀÇ Àû¿ë°¡´É¼º°ú ½Çõ¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­±³À°°úÁ¤ °³¹ß

´Ù¹®È­¸¦ ÁÖÁ¦·Î ÇÑ ±³À°°úÁ¤À» ¾î¶»°Ô ±¸¼ºÇÒ °ÍÀÎÁö ±³À°°úÁ¤°³¹ßÀ̷п¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© »ý°¢ÇØ º»´Ù. ´Ù¹®È­ Çö»ó¿¡ ´ëÇÑ ¹Ù¸¥ ÀÌÇØ¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ½ÇÁúÀûÀ¸·Î Çб³±³À° ÇöÀå¿¡¼­ »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±³À°°úÁ¤À» ±¸¼ºÇϰųª ÀçÇؼ®ÇÏ´Â ÀÛ¾÷À» ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­ ¾Æµ¿ ¹× û¼Ò³â ÀÌÇØ

´Ù¹®È­ °¡Á¤À̳ª ´Ù¹®È­ÀûÀÎ »óȲ¿¡¼­ ¼ºÀåÇÏ´Â ¾Æµ¿À̳ª û¼Ò³âµéÀÇ ½É¸®Àû ¹®È­Àû Ư¼ºÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °ú¸ñÀÌ´Ù. À̵鿡 ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀû ÀÌÇظ¦ ³Ñ¾î¼­ ÀÓ»ó»ç·ÊµéÀ» ÅëÇØ ½ÇÁúÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. À̸¦ ÅëÇÏ¿© ´Ù¹®È­ »óȲÀÇ ¾Æµ¿À̳ª û¼Ò³âµé°úÀÇ ¼ÒÅë ¹æ¹ý°ú ±×µéÀÇ ½É¸®Àû ¹®È­Àû Çʿ並 µµ¿ï ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­ ±³»ç·Ð

Çб³±³À°¿¡¼­ ´Ù¹®È­ Çö»óÀ» Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ´ë¸éÇÏ°í ÇØ°áÇؾßÇÏ´Â »ç¶÷Àº ¹Ù·Î ±³»çÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ±³»çµéÀÌ ´Ù¹®È­ÀûÀÎ ÀÌÇØ¿Í Æí°ß ¾ø´Â »ý°¢À» ÇÏ°í ¼ÒÅë´É·ÂÀ» °®´Â °ÍÀÌ ¸Å¿ì Áß¿äÇÏ´Ù. ¶ÇÇÑ ±³»çµé¾È¿¡µµ ¿Ü±¹Àα³»ç°¡ ´Ã¾î³ª°í ÀÖ´Â »óȲ¿¡¼­ ÀÌµé °£ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» µ½±â À§ÇÑ ÀνÄÀÇ º¯È­µµ ÇÊ¿äÇÑ »óȲÀÌ´Ù. ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â ´Ù¹®È­ »óȲ¿¡¼­ÀÇ ±³»çÀÇ Á¤Ã¼¼º°ú ¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇÑ »õ·Î¿î ÀÌÇظ¦ µ½°í ¼ÒÅëÀÇ ´É·ÂÀ» Å°¿ì°íÀÚ ÇÑ´Ù.

Çб³ ¹®È­ ¿¬±¸

Çб³´Â ¹®È­Àû »ê¹°ÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ Çб³´Â ±× Áö¿ª°ú ½Ã´ëÀÇ ´ëÇ¥ÀûÀÎ ¹®È­¸¦ ´ëº¯ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »óȲ¿¡¼­ ´Ù¹®È­Çö»óÀº Çб³±³À° ¾È¿¡¼­ ¿¹¿ÜÀûÀÎ °æ¿ìµéÀ» ¹ß»ý½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ·± Çö»óµéÀ» °Ç°­ÇÏ°Ô ´Ù·ç±â À§Çؼ­´Â Çб³°¡ °®´Â ¹®È­Àû ¼º°Ý, Çб³°¡ ¸¸µé¾î³»´Â ¹®È­ÀÇ Æ¯¼ºµéÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ´Ù·ç´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.

´Ù¹®È­ ºÎ¸ð±³À° ¼¼¹Ì³ª

´Ù¹®È­±³À°¿¡¼­ º¸´Ù ±Ùº»ÀûÀÎ ¹®Á¦´Â Çб³±³À°ÀÌÀü¿¡ »ç½Ç»ó ºÎ¸ð±³À°ÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­ ºÎ¸ðµéÀÇ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÏÁö ¾Ê´Â ÇÑ ´Ù¹®È­ °¡Á¤ÀÇ ¹®Á¦´Â ÇØ°áµÇ±â ¾î·Æ´Ù. µû¶ó¼­ Çб³±³À°¿¡¼­ º´ÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ºÎ¸ð±³À°ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¿¬±¸°ú °³¹ßÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â ´Ù¹®È­ ºÎ¸ðµéÀÇ ½ÇÅÂ¿Í Æ¯¼ºÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ±×µéÀÇ ÇÊ¿ä¿¡ ºÎÀÀÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥À» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

´Ù¹®È­ »ó´ãÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦

Çб³±³À° ¾È¿¡¼­ ´Ù¹®È­ Çö»óÀ¸·Î ÃÊ·¡µÇ´Â ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§Çؼ­´Â º¸´Ù ½ÉÃþÀûÀÌ°í °³ÀÎÀûÀÎ Á¡±ÙÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ´Â »ó´ãÀû Á¢±ÙÀ» ÅëÇØ °¡´ÉÇÏ´Ù. Ÿ¹®È­»ó´ãÀÇ ¹æ¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÏ°í ÀÌ¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© ¾î¶»°Ô »ç·ÊµéÀ» ´Ù·ê ¼ö ÀÖ´ÂÁö ½ÇÁúÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.

ÇØ¿Ü °ÅÁÖÀÚ ÀÚ³à ±³À°·Ð

Çѱ¹Àº ¹Ì±¹¿¡ ÀÌ¾î µÎ ¹ø°·Î ¼±±³»ç¸¦ ³»º¸³»°í ÀÖ´Â ³ª¶óÀÌ´Ù. ¼±±³»çµéÀÌ °®°í ÀÖ´Â ¹®Á¦ °¡¿îµ¥ Çϳª´Â ¹Ù·Î Àڳ౳À°ÀÌ´Ù. ¼±±³»ç ÀÚ³àµéÀº ¶Ç ÇϳªÀÇ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ´ë»óÀÌ´Ù. ¼±±³»ç ÀÚ³à ¿Ü¿¡µµ ÇØ¿Ü¿¡¼­ °ÅÁÖÇÏ´Â Çѱ¹ÀÎ ÀÚ³àµéÀÌ »ó´ç¼ö ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ±×µéÀº Çѱ¹ÀÎÀ¸·Î¼­ÀÇ Á¤Ã¼¼º°ú ÇÔ²² µ¶Æ¯ÇÑ ±³À°Àû ¿ä±¸¸¦ °®°í ÀÖ´Ù. À̵éÀÇ ¹®Á¦¿Í Çʿ並 »ìÆ캸°í ±³À° ¹æ¾ÈÀ» ¿¬±¸ÇÏ´Â °ú¸ñÀÌ´Ù.

Å»ºÏÀÚ ±³À°·Ð

Å»ºÏÀÚµéÀº ´Ù¹®È­±³À°¿¡¼­ ´Ù·ç¾î¾ß ÇÒ Áß¿äÇÑ ´ë»óÀÌ´Ù. Å»ºÏÀÚ¿¡ ´ëÇÑ Æ¯º°ÇÑ ÀÌÇØ°¡ ÇÊ¿äÇÏ°í ±×°Í¿¡ ±âÃÊÇÑ ÀûÀýÇÑ ¹æ¹ýÀÇ ¸ð»öÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù. µû¶ó¼­ ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â Å»ºÏÀÚµéÀÇ ½ÇÅÂ¿Í ±×µéÀÇ ±³À°Àû ¿ä±¸¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© ±³À°ÀÇ ¹æÇâÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.

ÇØ¿Ü Çб³¼³¸³ ¹× ¿î¿µ·Ð

ÃÖ±Ù¿¡ ÇØ¿Ü¿¡ Çб³¸¦ ¼¼¿ì´Â Çѱ¹ÀεéÀÌ Áõ°¡ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ ¾Æ½Ã¾Æ ¹× ¾ÆÇÁ¸®Ä«¿¡ Çб³¸¦ ¼³¸³ÇÏ´Â »ç·ÊµéÀ» ¸¹ÀÌ ¹ß°ßÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ´Â ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¶Ç ´Ù¸¥ ¾ç»óÀ̶ó°í º»´Ù. µû¶ó¼­ ÀÌ °ú¸ñ¿¡¼­´Â ÇØ¿Ü¿¡ Çб³¸¦ ¼³¸³ÇÏ°Ô µÉ ¶§ °í·ÁÇØ¾ß µÉ ¹®Á¦µé°ú ¿î¿µ ¹æ½Ä µîÀ» Çб³¼³¸³ÀÇ »ç·Êµé°ú °æÇèÀÚµéÀ» ÅëÇØ ´Ù·ç¾îº¸°íÀÚ ÇÑ´Ù.

ÇØ¿Ü ´Ù¹®È­±³À°ÇöÀå ±³À°

¿ì¸®³ª¶ó º¸´Ù ¸ÕÀú ´Ù¹®È­ ±³À°À» ½Ç½ÃÇÑ ¿Ü±¹ÀÇ »ç·ÊµéÀ» °æÇèÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. ÇØ¿ÜÀÇ Çб³µé°úÀÇ ±³·ù¸¦ ÅëÇØ ÇлýµéÀÌ ±×µé Çб³¸¦ Ž¹æÇÏ°í ±×°÷¿¡¼­ ½Ç½ÃµÇ°í ÀÖ´Â ´Ù¹®È­±³À°¿¡ Âü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. À̸¦ ÅëÇØ Çѱ¹ Çб³±³À°¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­ ±³À°ÀÇ ¹æÇ⼺°ú ¹ßÀüÀûÀÎ ¹æ¹ýµéÀ» »ý°¢ÇØ º¼ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.

Action Research in Intercultural Field

´Ù¹®È­±³À° ÇöÀå¿¡´Â ½ÇÁúÀûÀÎ ÇØ°á°úÁ¦µéÀÌ »êÀçÇØ ÀÖ´Ù. ±³»çµéÀÌ ½ÇÁúÀûÀÎ °úÁ¦µé¿¡ ´ëÇÑ ÇØ°á¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÏ°í ±×°ÍÀ» ÇöÀå¿¡ Àû¿ëÇÏ¿© °á°ú¸¦ µµÃâÇØ ³»´Â action research¸¦ Çϵµ·Ï ÇÏ´Â °ú¸ñÀÌ´Ù.

³í¹®

´Ù¹®È­ ±³À°°ú °ü·ÃµÈ ÁÖÁ¦·Î ¼®»çÇÐÀ§³í¹®À» ÀÛ¼ºÇÑ´Ù.